Trener-o'qituvchi: ish xususiyatlari, ish tavsifi. Ta'lim muassasasi murabbiy-o'qituvchisining mehnat majburiyatlari Yoshlar sporti o'qituvchisi murabbiyining mehnat majburiyatlari

asosida ishlab chiqilgan Mehnat kodeksi Rossiya Federatsiyasi. U asosiyni o'z ichiga oladi uslubiy tavsiyalar mehnat, sport va jismoniy tarbiya sohasida.

Asosiy qoidalar

Trener-o'qituvchining asosiy maqsadi sport mashg'ulotlarini to'g'ri tashkil etishdir. Shu bilan birga, sport mashg'ulotlari deganda o'quvchilarning barcha turdagi sport musobaqalari va musobaqalarida ishtirok etishini majburiy ravishda o'z ichiga olgan oldindan rejalashtirilgan maxsus tayyorgarlik jarayoni tushuniladi. Bundan tashqari, bunday maktabda o'tkaziladigan barcha tadbirlar maxsus dasturga muvofiq amalga oshirilishi kerak.

Trener-o'qituvchi davlat standartlarida belgilangan barcha talablarga rioya qilishga majburdir.

O'quv jarayonini to'g'ri tashkil etish

Guruhda o'tkaziladigan har bir mashg'ulot barcha talabalarning yoshi va individual xususiyatlarini hisobga olgan holda amalga oshirilishi kerak. Shu bilan birga, murabbiy-o'qituvchi musobaqalarni o'tkazishi va ularda faol ishtirok etishi, o'quv-mashg'ulot yig'inlari va yig'inlarini tashkil etishi, shuningdek, hakamlik va instruktorlik amaliyotida tajribaga ega bo'lishi kerak.

Sport maktabining murabbiy-o'qituvchisi o'z o'quvchilarining sog'lig'ini va ularning maxsus tibbiy nazoratdan o'tish-o'tmasligini nazorat qilishi shart.

Ish vazifalari: mehnat funktsiyalari

Trener-o'qituvchi sport maktabining turi va maqsadlariga muvofiq mashg'ulotlar va musobaqalarni kalendar va mavzuli rejalashtirishni amalga oshiradi. Shu bilan birga, u o'z shogirdlari ustidan doimiy tibbiy nazoratni amalga oshirishi kerak. Mashg'ulotlarga yoki ayrim turdagi mashqlarga qarshi ko'rsatmalar haqida bilish juda muhimdir.

Trener-o'qituvchi talabalar va ularning ota-onalariga kurs haqida maslahat beradi ta'lim jarayoni. Zarur bo'lganda kerakli tavsiyalarni beradi.

Sport murabbiy-ustoz o‘z shogirdlariga sport intizomiga qarab jismoniy faoliyatning barcha asoslarini o‘rgatadi. Shu maqsadda kerakli sport ko'rsatkichlarini rivojlantirish uchun turli xil maxsus mashqlar to'plami amalga oshiriladi. Bunday holda, nafaqat amaliyot, balki nazariy mashg'ulotlar ham jalb qilinishi kerak. Doimiy hikoyalar, suhbatlar va ma'ruzalar har tomonlama rivojlanishga yordam beradi.

Murabbiy-o‘qituvchining ko‘rsatmasida ham sport maktabining har bir xodimi ish rejasini to‘g‘ri tuza olishi va unga amal qilishi shartligi qayd etilgan. Shuningdek, ishingiz natijalarini tahlil qiling va muhim ishtirok etish uchun eng yaxshi talabalarni tanlang

Talabalar bilan ishlash uchun zarur bilimlar

Har bir sport maktabi murabbiyi o'z o'quvchilari bilan ishlash uchun quyidagi bilimlarga ega bo'lishi kerak:

intizomingizning umumiy qoidalari;
raqobat qoidalari;
sport anjomlari va jihozlariga qo'yiladigan asosiy talablar;
tanlovga tayyorgarlikning ayrim turlari bo'yicha o'quv hajmlarini belgilash;
psixologik, jismoniy va yosh xususiyatlari ularning shogirdlari;
rivojlanish pedagogikasi va psixologiyasi;
o‘quvchilarni barkamol shaxs sifatida shakllantiradigan mashqlar to‘plami.

Kerakli ko'nikmalar

Trener-o'qituvchi sifatida ishlash quyidagi ko'nikmalarni talab qiladi:

sport maktabiga kelgan o'quvchilarning maqsad va motivlarini, shuningdek, sport musobaqalarining har bir bosqichida aniqlash qobiliyati;
umumiy intizomni saqlash qobiliyati;
o'quv va musobaqa rejasini tuzish va ulardan foydalanish qobiliyati;
talabalarni nafaqat jismoniy mashqlarga, balki ushbu sport turiga oid hikoya va ma’ruzalarga ham qiziqtirish;

har bir murabbiy-o‘qituvchi barcha mashqlarning mohiyatini sodda va tushunarli tushuntira olishi kerak;
agar kerak bo'lsa, sport anjomlari va mashqlar anjomlaridan foydalanish qobiliyati;
mavjud asbob-uskunalarning barcha nosozliklari haqida xabar berish va talabalar mashg'ulot o'tkazadigan sharoitlarning xavfsizligini nazorat qilish;
musobaqalar uchun sportchilarni to'g'ri va ongli ravishda tanlash qobiliyati;
sud protsessida ishtirok etish, shuningdek uning adolatliligini aniqlash;
talabalarning motivatsiyasini oshirish va g'alaba qozonish istagini rivojlantirish qobiliyati;
xavfsizlik qoidalariga rioya qilish qobiliyati, shuningdek, buni talabalarga sodda va tushunarli tushuntirish.

Ushbu lavozimda nazarda tutilgan mas'uliyat

O'qituvchi-trenerning faoliyati ma'lum bir mas'uliyatni o'z ichiga olishini hisobga olish kerak. Shu sababli, kasbning ayrim jihatlariga e'tibor berish juda muhimdir. Sport maktabi o'qituvchisi har doim quyidagilar uchun javobgardir:

barcha ishtirokchilarning salomatligi va hayoti;
intizomning barcha turlarini buzish;
muayyan sport turi bo'yicha davlat standartlarini noto'g'ri joriy etish;
yillik ishlarning zarur miqdorini bajarmaslik: tanlovlar o'tkazish, talabalarni sertifikatlash;
o'quvchilarning huquqlarini hurmat qilmaslik;
ta'limning noto'g'ri usullaridan foydalanish (ayniqsa, o'quvchi shaxsiga nisbatan zo'ravonlikning har qanday turi bilan bog'liq);
korruptsiyaga shubha qilish;

sport maktabi ehtiyojlari uchun direktor va boshqa rahbarlarning roziligisiz mablag‘ jalb etish;
har qanday dinni targ'ib qilish, zo'ravonlik, shafqatsizlik va irqchilik;
rossiya Federatsiyasi qonunlariga mos kelmaydigan boshqa harakatlar.

Malakaviy talablar

Trener va o'qituvchilarning maxsus malakasi talabalar bilan to'g'ri sport va tarbiyaviy ishlarni olib borishning asosiy shartlaridan biridir. Sport faoliyati va mashg'ulot turiga qarab, murabbiy o'rtacha yoki bo'lishi kerak oliy ma'lumot. Shuningdek, ushbu faoliyatni yaxshilash uchun kamida uch yillik murabbiylik tajribasi talab qilinadi. Agar o'qituvchi tegishli tajribaga ega bo'lmasa, lekin sport fanlari nomzodi va undan yuqori darajaga ega bo'lsa, bu holda u murabbiylik faoliyatini olib borishi mumkin.

Trener va oʻqituvchilarni attestatsiyadan oʻtkazish sport maktabi xodimlarining bilim va koʻnikma darajasini aniqlash, shuningdek ularning malakasini oshirish maqsadida har uch yilda bir marta oʻtkaziladigan muhim va zarur tartib hisoblanadi.

Ish vaqtini taqsimlash

Ushbu turdagi faoliyat qisqartirishni o'z ichiga oladi ish haftasi. Maksimal ish vaqti haftasiga o'ttiz olti soat. Bunda ta’lim jadvali ma’muriyat tomonidan ma’lum bir ta’lim muassasasi talablariga muvofiq tuziladi. Talabalarning yoshi va psixologik xususiyatlarini hisobga olish juda muhimdir.

Huquqlar

Har bir murabbiy-o'qituvchi quyidagi huquqlarga ega:

imzo qo'yish bilan unga ishni berish mehnat shartnomasi;
barcha davlat va huquqiy standartlarga javob beradigan ish joyini olish;
o'z vaqtida va to'g'ri ish haqi olish;

pullik ta'til va kasallik ta'tilini olish.

Murabbiylik va o'qituvchilik faoliyati bilan bog'liq bo'lgan har bir shaxs ishga kirishda ish sharoitlari to'g'risida to'liq ishonchli ma'lumot olish huquqiga ega. Bunday holda, o'quvchilarni o'qitish uchun o'z murabbiylik usullaridan foydalanish mumkin. Shuningdek, qayta attestatsiyadan o'tish va undan yuqori unvonni olishga ruxsat beriladi.

Trenerlar va o'qituvchilarni attestatsiyadan o'tkazishning umumiy qoidalari

Murabbiy-o'qituvchining toifasi ma'lum bir sport turi federatsiyasi tomonidan belgilanadi. Bunda xalqaro tashkilotning talablari inobatga olinadi. Ushbu sertifikat ixtiyoriydir. Asosiy maqsad - murabbiy va o'qituvchilarni yanada yaxshiroq ishlashga undash kasbiy faoliyat. Har bir imtihon sport muassasalari xodimlariga o‘z saviyasini oshirish, shuningdek, zamonamizda ishlab chiqilayotgan yangi zamonaviy uslub va texnologiyalarni o‘rganishga yordam beradi.

Sertifikatlashdan o'tishda murabbiy-o'qituvchiga ma'lum bir milliy daraja berilishi mumkin: birinchi, ikkinchi yoki eng yuqori toifa, shuningdek, "Olimp" toifasi.

Sertifikatlashtirishga tayyorgarlik

Bundan tashqari, ma'lum darajadagi har bir imtihon har to'rt yilda bir marta o'tkaziladi. Har bir attestatsiyadan o'tishdan oldin, xodim sport tashkiloti maxsus komissiyaga ariza berishi kerak. Har bir ariza ish beruvchi orqali topshiriladi.

Komissiya quyidagi hollarda arizani rad etishi mumkin:

hujjatlarda noto'g'ri ma'lumotlar mavjud bo'lsa;
trener-o'qituvchiga antidoping qoidalarini buzganlik uchun sanktsiyalar qo'yilgan;
agar ariza beruvchining intizomiy jazosi bo'lsa, ish beruvchi arizani qabul qilmasligi mumkin.

Sertifikatlash komissiyasi

Trenerlar va o'qituvchilarni to'g'ri attestatsiyadan o'tkazish uchun maxsus tashkil etish tavsiya etiladi sertifikatlashtirish komissiyalari, ularning asosiy faoliyati uchrashuvlardir. Ularning har biri komissiya raisi, o‘rinbosari, kotibi va a’zolaridan iborat bo‘lishi kerak. Bunda raisning o‘zi attestatsiyani o‘tkazish tartibini belgilashga haqli.

Trener shaxsiga qo'yiladigan talablar to'plami

Ba'zi shaxsiy talablar mavjud.

Jismoniy fazilatlar: murabbiyning sog'lig'i va chidamliligi yaxshi bo'lishi, shuningdek, baland, jarangdor ovozga ega bo'lishi kerak.

Neyropsik fazilatlar: diqqatni to'g'ri taqsimlash va diqqatni jamlash qobiliyati; tashqi ogohlantirishlarga qarshilik va sabr-toqat; yaxshi mantiqiy fikrlash, xotira va tasavvur.

Kuchli irodali fazilatlar: maqsad qo'yish va unga erishish qobiliyati, sabr-toqat, mas'uliyatni o'z zimmasiga olish qobiliyati, har qanday vaziyatda o'zini tuta olish qobiliyati, shuningdek, boshqalarga ta'sir qilish qobiliyati.

Yuqori saviyali murabbiy-o‘qituvchi o‘zining sport, pedagogik va shaxsiy fazilatlar, shuningdek, o'z mahoratini va bolalarga bo'lgan sevgisini baham ko'rish istagi. Bunday odamlar doimo o'rganish va o'zlarini yaxshilash istagiga ega.

O'qituvchi uchun eng muhim mezonlardan biri bu o'z ishiga ijodkorlik olib kela olishdir. Bu talabalarni qiziqtirishga va o'quv jarayonini diversifikatsiya qilishga yordam beradi.

Xulosa

Trener-o'qituvchi juda muhim, murakkab va mas'uliyatli kasb. Sport muassasasining muvaffaqiyatli va malakali xodimi bo'lish uchun siz kuchli, har tomonlama rivojlangan shaxs bo'lishingiz kerak. Shu bilan birga, bu kasbni tanlagan odamda doimo takomillashtirish, shuningdek, bolalarni o'qitish va sevish istagi bo'lishi kerak.

Murabbiy nafaqat professional sohada, balki ma’naviyatda ham doimo yangi cho‘qqilarni zabt etishi, o‘z fazilatlarini shogirdlariga yetkazishi kerak.

Yuqori malakali murabbiy-ustoz nafaqat sport muassasasi xodimi, balki zukko, mas’uliyatli shifokor, shogirdlariga do‘st hamdir. O'qituvchining barcha fazilatlarini birlashtirgan va yaxshi odam, siz o'z sohangizning haqiqiy professionaliga aylanishingiz mumkin. Buning mukofoti nafaqat talabalarning sport yutuqlari uchun medallari, balki muvaffaqiyatli, aqlli, sog'lom va barkamol shaxsni shakllantirish bo'ladi.

Biznesga to'g'ri yondashish, shuningdek, o'qitish va o'rganishga bo'lgan ajoyib ishtiyoq bilan murabbiy-o'qituvchi o'z ishida misli ko'rilmagan yuksaklikka erisha oladi.

TASDIQ ETAM:

[Lavozim]

_______________________________

[Tashkilot nomi]

_______________________________

_______________________/[F.I.O.]/

"______" _______________ 20___

ISH TAVSIFI

Trener-o'qituvchi

1. Umumiy qoidalar

1.1. Ushbu ish ta'rifi murabbiy-o'qituvchining (bundan buyon matnda Ta'lim muassasasi deb yuritiladi) vakolatlari, funktsional va lavozim majburiyatlari, huquq va majburiyatlarini belgilaydi va tartibga soladi.

1.2. Murabbiy-o'qituvchi joriy tomonidan belgilangan lavozimga tayinlanadi va lavozimidan ozod qilinadi mehnat qonunchiligi Ta'lim muassasasi rahbarining buyrug'i bilan.

1.3. Murabbiy-o'qituvchi mutaxassislar toifasiga kiradi va [o'z qo'l ostidagilarining qo'l ostidagi lavozimlarining nomlari] ga bo'ysunadi.

1.4. Trener-o'qituvchi to'g'ridan-to'g'ri ta'lim muassasasining [do'stlik holatida bevosita rahbar lavozimining nomi] ga hisobot beradi.

1.5. Trener-o'qituvchi lavozimiga oliy ma'lumotli shaxs tayinlanadi. kasb-hunar ta'limi yoki ish stajiga talablar qo‘ymasdan jismoniy tarbiya va sport sohasidagi o‘rta kasb-hunar ta’limi yoki ish stajiga talablar qo‘ymagan holda jismoniy tarbiya va sport sohasida oliy kasb-hunar yoki o‘rta kasb-hunar ta’limi va qo‘shimcha kasb-hunar ta’limi.

1.6. Trener-o'qituvchi quyidagilar uchun javobgardir:

o'ziga yuklangan ishni samarali bajarish;
ishlash, mehnat va texnologik intizom talablariga rioya qilish;
ta'lim muassasasining tijorat sirini o'z ichiga olgan (o'ziga ma'lum bo'lgan) hujjatlarning (ma'lumotlarning) saqlanishi.

1.7. Trener-o'qituvchi bilishi kerak:

rossiya Federatsiyasi ta'lim tizimini rivojlantirishning ustuvor yo'nalishlari;
ta'lim, jismoniy tarbiya, sport va sog'lomlashtirish faoliyatini tartibga soluvchi qonunlar va boshqa normativ-huquqiy hujjatlar;
Bola huquqlari to'g'risidagi konventsiya;
rivojlanish va maxsus pedagogika va psixologiya;
fiziologiya, gigiena;
o'qitish metodikasi;
Talabalar va o'quvchilarning jismoniy rivojlanishining xususiyatlari turli yoshdagi;
talabalar va o'quvchilarning sport mashg'ulotlari va ularning salomatligini mustahkamlash usullari;
samarali, tabaqalashtirilgan, rivojlantiruvchi ta'limning zamonaviy pedagogik texnologiyalari, kompetensiyaga asoslangan yondashuvni amalga oshirish, ular bilan ishlash asoslari. shaxsiy kompyuter, Bilan elektron pochta orqali va brauzerlar va multimedia uskunalari;
ishontirish usullari, o'z pozitsiyasini argumentatsiya qilish, talabalar, turli yoshdagi o'quvchilar, ularning ota-onalari (ularning o'rnini bosuvchi shaxslar), ishdagi hamkasblar bilan aloqa o'rnatish;
diagnostika texnologiyalarini keltirib chiqaradi ziddiyatli vaziyatlar, ularning oldini olish va bartaraf etish;
pedagogik diagnostika va tuzatish texnologiyalari, stressni bartaraf etish va boshqalar;
ichki mehnat qoidalari ta'lim muassasasi;
mehnatni muhofaza qilish va yong'in xavfsizligi qoidalari.

1.8. Trener-o'qituvchi o'z faoliyatida quyidagilarga rahbarlik qiladi:

mahalliy aktlar va ta'lim muassasasining tashkiliy-ma'muriy hujjatlari;
ichki mehnat qoidalari;
mehnatni muhofaza qilish va xavfsizlik qoidalari, sanitariya va yong'indan himoya qilish;
bevosita rahbarning ko'rsatmalari, farmoyishlari, qarorlari va ko'rsatmalari;
ushbu ish tavsifi.

1.9. Trener-o'qituvchining vaqtincha yo'qligi davrida uning vazifalari [deputatlik lavozimining nomi] ga yuklanadi.

2. Ish majburiyatlari

Trener-o'qituvchi quyidagi mehnat funktsiyalarini bajarishi shart:

2.1. Sport maktabi, seksiyasi, sport va ko‘ngilochar mashg‘ulotlar guruhiga qatnashishni xohlovchi bolalar va o‘smirlarni ro‘yxatga oladi. jismoniy madaniyat va sport va hech qanday tibbiy kontrendikatsiyaga ega emas.

2.2. Eng istiqbolli talabalar va o'quvchilarni sportni yanada rivojlantirish uchun tanlaydi.

2.3. Treningni olib boradi va tarbiyaviy ish, turli texnika, uslub va o‘quv qo‘llanmalaridan, zamonaviy ta’lim texnologiyalaridan, jumladan, axborot va raqamli ta’lim resurslaridan foydalanish.

2.4. Uslubiy, pedagogik-psixologik fanlar, rivojlanish psixologiyasi va maktab gigiyenasi sohasidagi yutuqlarga, shuningdek, zamonaviy axborot texnologiyalaridan eng koʻp foydalangan holda oʻquv mashgʻulotlarini oʻtkazadi. samarali usullar talabalarni sportga tayyorlash va ularning salomatligini mustahkamlash.

2.5. Tashkil etadi har xil turlari talabalar, o'quvchilar faoliyati, shu jumladan mustaqil, tadqiqot, muammoli ta'lim, ularning shaxsiyatiga e'tibor qaratish, ularning bilim qiziqishlari va qobiliyatlarini motivatsiyasini rivojlantirish.

2.6. O‘rganishni amaliyot bilan bog‘laydi, zamonamizning dolzarb voqealarini talabalar bilan muhokama qiladi.

2.7. Talabalar tomonidan sport (jismoniy) tayyorgarlik darajalariga erishilishi va tasdiqlanishini ta’minlaydi va tahlil qiladi, o‘z faoliyatida zamonaviy axborot va kompyuter texnologiyalari, shu jumladan matn protsessorlari va elektron jadvallardan foydalangan holda ularni tayyorlash samaradorligini baholaydi.

2.8. Talabalar, o'quvchilarning jismoniy, nazariy, axloqiy-irodaviy, texnik va sport tayyorgarligi darajasini oshirishni, mashg'ulotlar davomida ularning sog'lig'ini mustahkamlash va himoya qilishni, o'quv va o'quv jarayonining xavfsizligini ta'minlaydi.

2.9. Foydalanishga qarshi profilaktika ishlarini olib boradi har xil turlari doping

2.10. Ish natijalarini tizimli hisobga olish, tahlil qilish va umumlashtirish, shu jumladan elektron shakllardan foydalanishni amalga oshiradi.

2.11. Pedagogik, uslubiy kengashlar va boshqa shakllar ishida ishtirok etadi uslubiy ish, tayyorlash va o'tkazishda ota-onalar yig'ilishlari, dam olish, ta'lim va boshqa tadbirlar nazarda tutilgan ta'lim dasturi, ota-onalarga va ularning o'rnini bosuvchi shaxslarga uslubiy va maslahat yordamini tashkil etish va o'tkazishda.

2.12. O'quv jarayonida talabalar va o'quvchilarning hayoti va sog'lig'ini muhofaza qilishni ta'minlaydi.

2.13. Mehnatni muhofaza qilish va yong'in xavfsizligi qoidalariga rioya qiladi.

Rasmiy zarurat bo'lgan taqdirda, murabbiy-o'qituvchi federal mehnat qonunchiligi qoidalarida belgilangan tartibda o'z xizmat vazifalarini ortiqcha ish vaqtidan tashqari bajarishga jalb qilinishi mumkin.

3. Huquqlar

Trener-o'qituvchi quyidagi huquqlarga ega:

3.1. Hamma narsa uchun qonun hujjatlarida nazarda tutilgan Rossiya Federatsiyasining ijtimoiy kafolatlari, shu jumladan:

qisqartirilgan ish vaqti uchun;
kamida uch yilda bir marta pedagogik faoliyat profili bo'yicha qo'shimcha kasbiy ta'lim uchun;
muddati Rossiya Federatsiyasi hukumati tomonidan belgilanadigan yillik asosiy uzaytirilgan haq to'lanadigan ta'til uchun;
yoqilgan uzoq dam olish kamida har o'n yillik uzluksiz pedagogik ish bir yilgacha bo'lgan muddatga;
keksa yoshdagi mehnat pensiyasini muddatidan oldin tayinlash uchun;
Ijtimoiy ijara shartnomasi bo'yicha (agar xodim turar-joyga muhtoj sifatida ro'yxatga olingan bo'lsa) turar-joy binolarini navbatdan tashqari taqdim etganlik uchun;
ixtisoslashtirilgan uy-joy fondida turar-joy binolarini taqdim etish uchun;
[qishloq aholi punktlarida, ishchilar posyolkalarida (shahar tipidagi posyolkalarda) yashovchi va ishlayotganlar uchun] turar-joy binolari, isitish va yoritish xarajatlarini qoplashni ta'minlash;
ishlab chiqarishdagi baxtsiz hodisa va kasb kasalligi tufayli sog'lig'iga zarar yetkazilganda tibbiy, ijtimoiy va kasbiy reabilitatsiya qilish uchun qo'shimcha xarajatlarni to'lash.

3.2. Uning faoliyatiga oid boshqaruv qarorlari loyihalari bilan tanishish.

3.3. O'z vakolatiga kiradigan masalalar bo'yicha tashkilot faoliyatini va ish uslublarini takomillashtirish bo'yicha rahbariyatga takliflar, shuningdek, tashkilot faoliyatidagi mavjud kamchiliklarni bartaraf etish variantlari.

3.4. Shaxsan yoki rahbariyat nomidan tarkibiy bo‘linmalar va mutaxassislardan o‘z mehnat vazifalarini bajarish uchun zarur bo‘lgan ma’lumotlar va hujjatlarni so‘rab olish.

3.5. O'ziga yuklangan vazifalarni hal qilish uchun barcha (alohida) tarkibiy bo'linmalarning mutaxassislarini jalb qilish (agar bu to'g'risidagi nizomda nazarda tutilgan bo'lsa). tarkibiy bo'linmalar, agar bo'lmasa, rahbariyatning ruxsati bilan).

3.6. Amalga oshirish uchun sharoit yaratishni talab qiling kasbiy mas'uliyat, shu jumladan ta'minlash zarur jihozlar, sanitariya-gigiyena qoidalari va me'yorlariga javob beradigan asbob-uskunalar, ish joyi.

3.7. Rossiya Federatsiyasi mehnat qonunchiligida nazarda tutilgan boshqa huquqlar.

4. Mas'uliyat va samaradorlikni baholash

4.1. Trener-o'qituvchi ma'muriy, intizomiy va moddiy (va ba'zi hollarda Rossiya Federatsiyasi qonunlarida nazarda tutilgan hollarda jinoiy) javobgarlikka tortiladi:

4.1.1. Bevosita rahbarning rasmiy ko'rsatmalarini bajarmaslik yoki noto'g'ri bajarmaslik.

4.1.2. Muvaffaqiyatsizligi yoki noto'g'ri ishlashi mehnat funktsiyalari va unga yuklatilgan vazifalar.

4.1.3. Berilgan mansab vakolatlaridan noqonuniy foydalanish, shuningdek ulardan shaxsiy maqsadlarda foydalanish.

4.1.4. Unga topshirilgan ishning holati to'g'risida noto'g'ri ma'lumotlar.

4.1.5. Korxona va uning xodimlari faoliyatiga xavf tug'diruvchi xavfsizlik qoidalari, yong'in xavfsizligi va boshqa qoidalarning aniqlangan buzilishlarini bartaraf etish choralarini ko'rmaslik.

4.1.6. Mehnat intizomiga rioya qilishni ta'minlamaslik.

4.2. Trener-o'qituvchining ishini baholash:

4.2.1. To'g'ridan-to'g'ri rahbar tomonidan - muntazam ravishda, xodimning har kuni o'z mehnat funktsiyalarini bajarishi jarayonida.

4.2.2. Korxonaning attestatsiya komissiyasi - davriy ravishda, lekin kamida ikki yilda bir marta, baholash davridagi ishlarning hujjatlashtirilgan natijalari asosida.

4.3. Trener-o'qituvchi ishini baholashning asosiy mezoni uning ushbu yo'riqnomada nazarda tutilgan vazifalarni sifatli, to'liq va o'z vaqtida bajarishi hisoblanadi.

5. Mehnat sharoitlari

5.1. Trener-o'qituvchining ish tartibi ta'lim muassasasida belgilangan ichki mehnat qoidalariga muvofiq belgilanadi.

6. Imzo huquqi

6.1. O'z faoliyatini ta'minlash uchun murabbiy-o'qituvchiga ushbu lavozim tavsifida o'z vakolatiga kiradigan masalalar bo'yicha tashkiliy-ma'muriy hujjatlarni imzolash huquqi beriladi.

Men ko'rsatmalarni o'qib chiqdim ______/_______________/ "__" _______ 20__

I. Umumiy qoidalar

1. Trener-o'qituvchi mutaxassislar toifasiga kiradi.

2. O‘rta kasb-hunar ma’lumotiga ega bo‘lgan shaxs murabbiy-o‘qituvchi lavozimiga tayinlanadi.

4. Trener-o‘qituvchi bilishi kerak:

4.1. Rossiya Federatsiyasi Konstitutsiyasi.

4.2. Rossiya Federatsiyasi qonunlari, Rossiya Federatsiyasi hukumati va ta'lim organlarining ta'lim masalalari bo'yicha qarorlari va qarorlari.

4.3. Bola huquqlari to'g'risidagi konventsiya.

4.4. Yosh va maxsus pedagogika va psixologiya, fiziologiya, gigiena.

4.5. Talabalarning qiziqishlari va ehtiyojlarini rivojlantirishning o'ziga xos xususiyatlari.

4.6. Mehnatni muhofaza qilish, xavfsizlik va yong'indan himoya qilish normalari va qoidalari.

6. Murabbiy-o'qituvchi yo'q bo'lganda (ta'til, kasallik va boshqalar) uning vazifalari muassasa direktorining buyrug'i bilan tayinlangan shaxs tomonidan amalga oshiriladi. Ushbu shaxs tegishli huquqlarga ega bo'ladi va o'ziga yuklangan vazifalarni sifatli va o'z vaqtida bajarish uchun javobgardir.

II. Ish majburiyatlari

Trener-o'qituvchi:

1. Jismoniy tarbiya va sport bilan shug‘ullanish istagida bo‘lgan, tibbiy kontrendikatsiyaga ega bo‘lmagan bolalar va o‘smirlarni sport maktabi, seksiyasi, sport-sog‘lomlashtirish mashg‘ulotlari guruhiga qabul qiladi.

2. Tarbiyaviy, tarbiyaviy va tarbiyaviy ishlarni olib boradi.

3. Turli metodlar, usullar va o‘qitish vositalaridan foydalanadi.

4. Sportni yanada takomillashtirish uchun eng istiqbolli talabalarni tanlash va sportga yo'naltirish ishlarini olib boradi.

5. O‘quvchilarning jismoniy, nazariy, axloqiy-irodaviy, texnik va sport tayyorgarligi darajasini oshirish, mashg‘ulotlar vaqtida ularning salomatligini mustahkamlash va muhofaza qilish, o‘quv-tarbiya jarayoni xavfsizligini ta’minlaydi.

6. Talabalarning turli doping turlaridan foydalanish holatlarini bartaraf etishga yordam beradi.

7. Yillik va joriy o‘quv rejalarini ishlab chiqadi.

8. Ish natijalarini tizimli hisobga olish, tahlil qilish va umumlashtirishni yuritadi.

9. O‘quvchilarni sportga tayyorlash va ularni takomillashtirishning eng samarali usullaridan o‘z ishida foydalanadi.

III. Huquqlar

Trener-o'qituvchi quyidagi huquqlarga ega:

1. Muassasa rahbariyatining faoliyatiga oid qarorlari loyihalari bilan tanishish.

2. O‘z vakolatiga kiruvchi masalalar bo‘yicha muassasa faoliyatini takomillashtirish va ish uslublarini takomillashtirish bo‘yicha takliflarni muassasa rahbariyatiga ko‘rib chiqish uchun kiritish; muassasa xodimlarining faoliyatiga sharhlar; muassasa faoliyatidagi mavjud kamchiliklarni bartaraf etish variantlari.

3. Shaxsan yoki muassasa rahbariyati nomidan o‘z xizmat vazifalarini bajarish uchun zarur bo‘lgan ma’lumotlar va hujjatlarni tarkibiy bo‘linmalardan va boshqa mutaxassislardan so‘rab olish.

4. O'ziga yuklangan vazifalarni hal qilish uchun barcha (alohida) tarkibiy bo'linmalarning mutaxassislarini jalb qilish (agar bu tarkibiy bo'linmalar to'g'risidagi nizomda nazarda tutilgan bo'lsa, unda muassasa rahbarining ruxsati bilan).

5. Muassasa rahbariyatidan o‘z xizmat vazifalari va huquqlarini bajarishda yordam ko‘rsatishni talab qilish.

IV. Mas'uliyat

Trener-o'qituvchi quyidagilar uchun javobgardir:

1. Ushbu lavozim tavsifida nazarda tutilgan mehnat vazifalarini lozim darajada bajarmaganlik yoki bajarmaganlik uchun - Rossiya Federatsiyasining amaldagi mehnat qonunchiligida belgilangan chegaralar doirasida.

2. O'z faoliyatini amalga oshirish jarayonida sodir etilgan huquqbuzarliklar uchun - Rossiya Federatsiyasining amaldagi ma'muriy, jinoiy va fuqarolik qonunchiligida belgilangan chegaralar doirasida.

3. Sabab uchun moddiy zarar- Rossiya Federatsiyasining amaldagi mehnat va fuqarolik qonunchiligida belgilangan chegaralar doirasida.

Ish tavsifi murabbiy

MASLAHAT ETDIM
Bosh menejer
Familiyasi I.O.________________
"________"_____________ ____ G.

1. Umumiy qoidalar

1.2. Murabbiy lavozimiga tayinlash va undan bo'shatish tarkibiy bo'linma boshlig'ining (boshqa mansabdor shaxsning) tavsiyasiga binoan tashkilot rahbarining buyrug'i bilan amalga oshiriladi.
1.3. Trener bevosita tarkibiy bo'linma boshlig'iga hisobot beradi.
1.4. Murabbiy yo'qligida uning huquq va majburiyatlari tegishli huquqlarga ega bo'lgan va o'ziga yuklangan vazifalarni to'g'ri bajarish uchun javobgar bo'lgan boshqa xodimga o'tadi.
1.5. Oliy yoki oʻrta maxsus jismoniy tarbiya maʼlumotiga ega boʻlgan shaxs ish stajiga hech qanday talablar qoʻyilmagan holda murabbiy lavozimiga tayinlanadi.
1.6. Murabbiy bilishi kerak:
- metodologiya jismoniy ta'lim-tarbiya, ta'lim, jismoniy tarbiya va sport mashg'ulotlari;
- psixologiya asoslari;
- rejalashtirish hujjatlarini ishlab chiqish tamoyillari va tartibi;
- normativ hujjatlar jismoniy tarbiya va sport tashkiloti faoliyatini tartibga solish;
- mehnatni muhofaza qilish va yong'in xavfsizligi qoidalari va qoidalari.
1.7. Murabbiy o'z faoliyatida quyidagilarga rahbarlik qiladi:
- Rossiya Federatsiyasi qonun hujjatlari;
- kompaniya ustavi, ichki mehnat qoidalari va boshqalar. qoidalar kompaniyalar;
- rahbariyatning buyruqlari va ko'rsatmalari;
- bu ish tavsifi.

2.2. Ular bilan tarbiyaviy va tarbiyaviy ishlarni olib boradi.
2.3. Talabalarning jismoniy, texnik va sportga tayyorgarligini oshirish, mashg'ulotlar davomida ularning sog'lig'ini mustahkamlash va himoya qilishni, o'quv va o'quv jarayonining xavfsizligini ta'minlaydi.
2.4. Ommaviy sport va jismoniy tarbiya-sog'lomlashtirish tadbirlariga jalb qilinganlarni tayyorlaydi, ommaviy sportchilar va sport hakamlarini tayyorlaydi.
2.5. Talabalarni tayyorlash bo'yicha tayyor va joriy rejalarni ishlab chiqadi, tizimli hisobni yuritadi, erishilgan natijalarni tahlil qiladi va umumlashtiradi.
2.6. U o'z ishida sport bilan shug'ullanuvchilarni sog'lomlashtirish va sog'lomlashtirishning eng samarali usullaridan foydalanadi.
2.7. Jismoniy tarbiya va sportni, sog‘lom turmush tarzini targ‘ib qiladi, shifokor nazorati bo‘yicha mutaxassislar bilan yaqindan hamkorlik qiladi, shug‘ullanuvchilarning tibbiy nazoratini tashkil etadi.
2.8. Buxgalteriya hisobi va hisobot hujjatlarini va o'z-o'zini nazorat qilish jurnalini yuritadi.
2.9. O‘z malakasini oshiradi, aholi jismoniy tarbiyasi muammolariga bag‘ishlangan yig‘ilish va seminarlarda qatnashadi.
2.10. Sport inshootining xavfsizlik qoidalari va foydalanish qoidalariga rioya qiladi.

3. Murabbiyning huquqlari

Murabbiy quyidagi huquqlarga ega:

3.2. Ushbu lavozim tavsifida nazarda tutilgan majburiyatlar bilan bog'liq ishlarni takomillashtirish bo'yicha takliflar kiriting.
3.3. O'z vakolatlari doirasida hisobot bering bevosita rahbarga o'z xizmat vazifalarini bajarish jarayonida aniqlangan tashkilot (tarkibiy bo'linma, alohida xodimlar) faoliyatidagi barcha kamchiliklar to'g'risida va ularni bartaraf etish bo'yicha takliflar kiritish.
3.4. Shaxsan yoki tashkilot rahbariyati nomidan tashkilot bo'linmalaridan va boshqa mutaxassislardan o'z xizmat vazifalarini bajarish uchun zarur bo'lgan ma'lumotlar va hujjatlarni so'rash.
3.5. Tashkilot rahbariyatidan o'z xizmat vazifalarini bajarishda yordam ko'rsatishni talab qilish.

4. Murabbiyning mas'uliyati

Murabbiy quyidagilar uchun javobgardir:

4.1. Ushbu lavozim tavsifida nazarda tutilgan mehnat vazifalarini bajarmaslik yoki lozim darajada bajarmaslik - Rossiya Federatsiyasining amaldagi mehnat qonunchiligida belgilangan chegaralar doirasida.
4.2. Ish beruvchiga moddiy zarar etkazish - Rossiya Federatsiyasining amaldagi mehnat va fuqarolik qonunchiligida belgilangan chegaralar doirasida.
4.3. O'z faoliyatini amalga oshirish jarayonida sodir etilgan huquqbuzarliklar - Rossiya Federatsiyasining amaldagi ma'muriy, jinoiy va fuqarolik qonunlarida belgilangan chegaralar doirasida.

Agar ushbu maqolani o'qib chiqqandan so'ng siz aniq javob olmasangiz, tez yordam so'rang:

1. Umumiy qoidalar.

1.1. Katta murabbiy-o‘qituvchi jismoniy tarbiya va sport sohasida mutaxassis bo‘lib, talabalar bilan mashg‘ulotlar olib boradi
1.2. Oliy kasbiy ma'lumotga ega bo'lgan, tibbiy ko'rikdan o'tgan va mehnatni muhofaza qilish bo'yicha ko'rsatmalarga ega bo'lgan shaxs murabbiy-o'qituvchi bo'lishi mumkin.
1.3. Trener-o'qituvchi yiliga bir marta tibbiy ko'rikdan o'tadi. Tibbiy ko'rikdan o'tmagan shaxslar ishlashga ruxsat etilmaydi.
1.4. Trener-o'qituvchi direktor va direktor o'rinbosariga hisobot beradi tarbiyaviy ish.

2. Mas'uliyat.

Trener-o'qituvchining asosiy vazifalari:

sport maktabiga jismoniy tarbiya va sport bilan shug'ullanish istagida bo'lgan va tibbiy kontrendikatsiyaga ega bo'lmagan shaxslarni jalb qilish, ular bilan o'quv, o'quv, tarbiyaviy ishlarni olib borish, keyingi sport musobaqalari uchun eng istiqbollilarini tanlash va sportga yo'naltirish;
Talabalarning jismoniy, nazariy, axloqiy-irodaviy, texnik va sport tayyorgarligini oshirishni ta'minlash, dars davomida ularning sog'lig'ini mustahkamlash va himoya qilish, o'quv va o'quv jarayonining xavfsizligini ta'minlash;
Yillik va joriy o'quv rejalarini ishlab chiqish;
Tizimli hisoblarni yuritish va ish natijalarini tahlil qilish;
O'z ishingizda sport mashg'ulotlari va ishtirokchilarni sog'lomlashtirishning eng samarali usullaridan foydalanish;
Buxgalteriya hisobi va hisobot hujjatlarini yuritish;
jalb etilgan shaxslarning miqdoriy va sifat tarkibi, sport inshootlaridan foydalanish qoidalarining bajarilishi ustidan nazoratni amalga oshirish;
Amalga oshirish to'g'ri tashkil etish guruhlarda o'qiyotganlar ustidan tibbiy nazorat;

Yuqoridagi vazifalarni bajarish uchun katta murabbiy-o'qituvchi kerak:

2.1. O‘z hududingizda (bo‘limda) murabbiylik kengashlari va seminarlarini ishlab chiqish va o‘tkazish.
2.3. Rivojlanishni amalga oshiring kalendar rejalari o'z sohalarida sport tadbirlari.
2.4. Rejalashtirilgan tadbirlarni o'z vaqtida va yuqori sifatli tashkiliy tayyorgarlik bilan o'tkazish, baholash va natijalarni chiqarish.
2.6. Talabalar o‘rtasida ularning salomatligini mustahkamlash va har tomonlama jismoniy rivojlanishiga qaratilgan tarbiyaviy, tarbiyaviy va tarbiyaviy ishlarni olib borish.
2.7. Quyidagi hujjatlarga ega bo'ling: uzoq muddatli, yillik, oylik o'quv rejalari; dars jadvali; talabalar ro'yxati; o'quv ishlari jurnali; sportchilarning shaxsiy kartalari.
2.8. Yozuvlarni saqlang va ish natijalarini tahlil qiling.
2.9. O‘z guruhlaridagi barcha talabalarni yiliga ikki marta tibbiy ko‘rikdan o‘tkazishni tashkil etish.
2.10. O'zingizni biling va talabalarni dars paytida xavfsizlik qoidalari, sug'urta, yong'in xavfsizligi va talabalar uchun sanitariya-gigiyena talablari bilan tanishtiring.
2.11. O'quv mashg'ulotlari va musobaqalarda talabalar xavfsizligini ta'minlash.
2.12. Baxtsiz hodisa sodir bo'lgan taqdirda, jabrlanuvchiga birinchi yordamni tashkil qiling va uni tibbiy muassasaga etkazing. muassasa rahbariyatiga bu haqda xabar bering, voqea sodir bo'lgan joyning holati va holatini tergovgacha, agar bu boshqalarning hayotiga xavf tug'dirmasa, saqlang.
2.13. Yong'in sodir bo'lgan taqdirda, darhol yong'in bo'limiga (01) xabar bering, ob'ektning manzilini, yong'in joyini, nima yonayotganini va yong'inga tahdid solayotganini, lavozimingiz va ismingizni ko'rsating va talabalarni evakuatsiya qilishni tashkil qilishni boshlang. (agar kerak bo'lsa).
2.14. Sanitariya kunlari va ta'mirlash kunlarida tozalash ishlarida ishtirok eting va ushbu ishlarni bajarishda xavfsizlik choralari bo'yicha ko'rsatmalar talab qiling.

3. Bilimlar hajmi.

Trener-o'qituvchi o'z ishini bilishi va yo'naltirishi kerak:

3.1. Mehnat kodeksi.
3.2. Rossiya Federatsiyasining "Ta'lim to'g'risida" gi qonuni.
3.3. Qo'shimcha ta'lim muassasalari to'g'risidagi nizom.
3.4. Maktab nizomi.
3.5. Jismoniy tarbiya, o'qitish va sport tayyorlash nazariyasi va metodikasi.
3.6. Maktab ichki mehnat qoidalari.
3.7. Ta'lim muassasalarida yong'in xavfsizligi bo'yicha ko'rsatmalar.
3.8. Maktabda o'quv va o'quv mashg'ulotlarini o'tkazishda xavfsizlik bo'yicha ko'rsatmalar.
3.9. Baxtsiz hodisalar va jarohatlar bilan bog'liq holda birinchi yordam ko'rsatish bo'yicha ko'rsatmalar.
3.10. O'quv va o'quv mashg'ulotlarini o'tkazishda sanitariya-gigiyena me'yorlari.

Murabbiy-o'qituvchi huquqqa ega:

4.1. Rahbariyatni o'z ishini va maktab faoliyatini yaxshilash bo'yicha ma'lumot va takliflar bilan ta'minlash.
4.2. Agar odamlarning hayoti va sog'lig'iga tahdid soladigan vaziyat yuzaga kelsa, darslar va ommaviy tadbirlarni to'xtating.
4.3. Talabalardan maktab Nizomi va qoidalariga rioya qilishni talab qiling ichki qoidalar, sanitariya-gigiyena talablari, xavfsizlik va sanoat xavfsizligi qoidalari talablari.
4.4. Buyurtmaga rozi bo'lmagan taqdirda, maktab direktorining o'rinbosari ushbu buyruq ustidan direktorga shikoyat qilish huquqiga ega.
4.5. Sport inshootlarini, inventarlarni, jihozlarni, mashg'ulotlar uchun joylarni rekonstruksiya qilish va ta'mirlash bo'yicha tugallangan ishlarni qabul qilishda ishtirok eting.
4.6. Ijtimoiy tadbirlarda ishtirok eting.

5. Ishda u bilan bog'liq bo'lgan boshliqlar, bo'ysunuvchilar va boshqa xodimlar bilan munosabatlar.

Amalga oshirilayotganda rasmiy vazifalar murabbiy-o'qituvchi kerak:

5.1. Direktorning barcha ishlab chiqarish buyruqlarini bajaring.
5.2. O‘quv ishlari bo‘yicha direktor o‘rinbosari bilan kurslar, seminarlar va uslubiy ishlar bo‘yicha yig‘ilishlar vaqtini muvofiqlashtirish. Tashkilotga ish rejalarini taqdim eting.
5.3. Katta instruktor-metodist bilan ommaviy tadbirlarni o‘tkazish muddatlari, o‘qituvchilarning tanlov taqvimidagi ishtiroki, dars jadvalini muvofiqlashtirish.

6. Mas'uliyat.

Trener-o'qituvchi quyidagilar uchun javobgardir:

6.1. Ushbu lavozim tavsifining talablariga muvofiq barcha yuklangan vazifalarni bajaring.
6.2. Barcha shakllardagi darslarda talabalarning hayoti va salomatligi.
6.3. Sport anjomlari, jihozlari, mashq jihozlarining xavfsizligi va xizmat ko'rsatishga yaroqliligi, binolarning tozaligi.
6.4. Talabalar bilan mashg'ulotlar o'tkazishda yong'in xavfsizligi qoidalariga rioya qilish.

1. Umumiy qoidalar

1.1. Instruktor-metodist jismoniy tarbiya va sport sohasi mutaxassisi bo‘lib, Maktabda uslubiy ishlarga rahbarlik qiladi.
1.2. Kasbiy ma'lumotga ega bo'lgan, tibbiy ko'rikdan o'tgan, mehnatni muhofaza qilish va yong'in xavfsizligi bo'yicha tayyorgarlikdan o'tgan shaxs direktor o'rinbosari bo'lishi mumkin.

1. Umumiy qoidalar

1.1. Direktorning sport va ommaviy ishlar bo‘yicha o‘rinbosari jismoniy tarbiya va sport sohasi mutaxassisi bo‘lib, sport tadbirlari va musobaqalarini tashkil etish va o‘tkazish bo‘yicha maktabning murabbiylar va pedagogik jamoasi ishiga rahbarlik qiladi.

1. Umumiy qoidalar

1.1. Sportchi-instruktor mutaxassislar toifasiga kiradi, u o'smirlar sport maktabi direktorining buyrug'i bilan ishga olinadi va ishdan olinadi.
1.2. Tanlangan sport turi boʻyicha yuqori atletik natijaga ega boʻlgan, Rossiya Federatsiyasining Urals federal okrugi, shahar, viloyat oʻsmirlar sport maktabi terma jamoasi aʼzosi boʻlgan va sport ustaligiga nomzoddan past boʻlmagan unvonga ega boʻlgan shaxs. sportchi-instruktor lavozimiga tayinlangan.

1. 30x30 metr kvadratda 3x2 o'yin. O'yinchilar tasodifiy ravishda kvadratga joylashtiriladi. Doimiy harakatda bo'lgan uchta hujumchi to'pni sheriklariga uzatib, ikki himoyachining uni ushlab qolishiga yo'l qo'ymaslikka harakat qiladi. To'pni yo'qotgan hujumchi himoyachilardan biri bilan almashadi.

2. Kichik maqsad bilan 3x3, 4x4 va hokazo futbol o'ynash.

10-11-sinflarda futbol texnikasi va taktikasini chuqur o'rganish davom etmoqda, shuning uchun bo'limda 5-7 va 8-9 sinf o'quvchilari uchun qo'llanmalarda uchramaydigan yangi mashqlar taklif etiladi. Buni hisobga olgan holda, o'qituvchi jismoniy tarbiya darslarida ilgari o'rganilgan materialni takrorlash va yaxshilash uchun kiritishi kerak.

Rossiya Federatsiyasi Mehnat kodeksi asosida ishlab chiqilgan. Unda mehnat, sport va jismoniy tarbiya sohasida asosiy uslubiy tavsiyalar berilgan.

Asosiy qoidalar

Trener-o'qituvchi davlat standartlarida belgilangan barcha talablarga rioya qilishga majburdir.

O'quv jarayonini to'g'ri tashkil etish

Sport maktabining murabbiy-o'qituvchisi o'z o'quvchilarining sog'lig'ini va ularning maxsus tibbiy nazoratdan o'tish-o'tmasligini nazorat qilishi shart.

Ish vazifalari: mehnat funktsiyalari

Trener-o'qituvchi o'quvchilar va ularning ota-onalariga o'quv jarayonining borishi haqida maslahat beradi. Zarur bo'lganda kerakli tavsiyalarni beradi.

Talabalar bilan ishlash uchun zarur bilimlar

Har bir sport maktabi murabbiyi o'z o'quvchilari bilan ishlash uchun quyidagi bilimlarga ega bo'lishi kerak:

intizomingizning umumiy qoidalari;
raqobat qoidalari;
sport anjomlari va jihozlariga qo'yiladigan asosiy talablar;
tanlovga tayyorgarlikning ayrim turlari bo'yicha o'quv hajmlarini belgilash;
o'quvchilarning psixologik, jismoniy va yosh xususiyatlari;
rivojlanish pedagogikasi va psixologiyasi;
o‘quvchilarni barkamol shaxs sifatida shakllantiradigan mashqlar to‘plami.

Kerakli ko'nikmalar

Trener-o'qituvchi sifatida ishlash quyidagi ko'nikmalarni talab qiladi:

sport maktabiga kelgan o'quvchilarning maqsad va motivlarini, shuningdek, sport musobaqalarining har bir bosqichida aniqlash qobiliyati;
umumiy intizomni saqlash qobiliyati;
o'quv va musobaqa rejasini tuzish va ulardan foydalanish qobiliyati;
talabalarni nafaqat jismoniy mashqlarga, balki ushbu sport turiga oid hikoya va ma’ruzalarga ham qiziqtirish;

har bir murabbiy-o‘qituvchi barcha mashqlarning mohiyatini sodda va tushunarli tushuntira olishi kerak;
agar kerak bo'lsa, sport anjomlari va mashqlar anjomlaridan foydalanish qobiliyati;
mavjud asbob-uskunalarning barcha nosozliklari haqida xabar berish va talabalar mashg'ulot o'tkazadigan sharoitlarning xavfsizligini nazorat qilish;
musobaqalar uchun sportchilarni to'g'ri va ongli ravishda tanlash qobiliyati;
sud protsessida ishtirok etish, shuningdek uning adolatliligini aniqlash;
talabalarning motivatsiyasini oshirish va g'alaba qozonish istagini rivojlantirish qobiliyati;
xavfsizlik qoidalariga rioya qilish qobiliyati, shuningdek, buni talabalarga sodda va tushunarli tushuntirish.

Ushbu lavozimda nazarda tutilgan mas'uliyat

barcha ishtirokchilarning salomatligi va hayoti;
intizomning barcha turlarini buzish;
muayyan sport turi bo'yicha davlat standartlarini noto'g'ri joriy etish;
yillik ishlarning zarur miqdorini bajarmaslik: tanlovlar o'tkazish, talabalarni sertifikatlash;
o'quvchilarning huquqlarini hurmat qilmaslik;
ta'limning noto'g'ri usullaridan foydalanish (ayniqsa, o'quvchi shaxsiga nisbatan zo'ravonlikning har qanday turi bilan bog'liq);
korruptsiyaga shubha qilish;

sport maktabi ehtiyojlari uchun direktor va boshqa rahbarlarning roziligisiz mablag‘ jalb etish;
har qanday dinni targ'ib qilish, zo'ravonlik, shafqatsizlik va irqchilik;
rossiya Federatsiyasi qonunlariga mos kelmaydigan boshqa harakatlar.

Malakaviy talablar

Trener va o'qituvchilarning maxsus malakasi talabalar bilan to'g'ri sport va tarbiyaviy ishlarni olib borishning asosiy shartlaridan biridir. Sport faoliyati va mashg‘ulot turiga qarab, murabbiy o‘rta yoki oliy ma’lumotga ega bo‘lishi kerak. Shuningdek, ushbu faoliyatni yaxshilash uchun kamida uch yillik murabbiylik tajribasi talab qilinadi. Agar o'qituvchi tegishli tajribaga ega bo'lmasa, lekin sport fanlari nomzodi va undan yuqori darajaga ega bo'lsa, bu holda u murabbiylik faoliyatini olib borishi mumkin.

Ish vaqtini taqsimlash

Ushbu turdagi faoliyat qisqartirilgan ish haftasini o'z ichiga oladi. Maksimal ish vaqti haftasiga o'ttiz olti soat. Bunda ta’lim jadvali ma’muriyat tomonidan ma’lum bir ta’lim muassasasi talablariga muvofiq tuziladi. Talabalarning yoshi va psixologik xususiyatlarini hisobga olish juda muhimdir.

Huquqlar

Har bir murabbiy-o'qituvchi quyidagi huquqlarga ega:

unga mehnat shartnomasini imzolagan holda ish bilan ta'minlash;
barcha davlat va huquqiy standartlarga javob beradigan ish joyini olish;
o'z vaqtida va to'g'ri ish haqi olish;

pullik ta'til va kasallik ta'tilini olish.

Trenerlar va o'qituvchilarni attestatsiyadan o'tkazishning umumiy qoidalari

Muayyan sport turi federatsiyasi bo'yicha toifa. Bunda xalqaro tashkilotning talablari inobatga olinadi. Ushbu sertifikat ixtiyoriydir. Asosiy maqsad - murabbiylar va o'qituvchilarni yanada yaxshi kasbiy faoliyatni amalga oshirishga rag'batlantirish. Har bir imtihon sport muassasalari xodimlariga o‘z saviyasini oshirish, shuningdek, zamonamizda ishlab chiqilayotgan yangi zamonaviy uslub va texnologiyalarni o‘rganishga yordam beradi.

Sertifikatlashdan o'tishda murabbiy-o'qituvchiga ma'lum bir milliy daraja berilishi mumkin: birinchi, ikkinchi yoki eng yuqori toifa, shuningdek, "Olimp" toifasi.

Sertifikatlashtirishga tayyorgarlik

Bundan tashqari, ma'lum darajadagi har bir imtihon har to'rt yilda bir marta o'tkaziladi. Har bir attestatsiyadan o'tishdan oldin sport tashkilotining xodimi maxsus komissiyaga ariza berishi kerak. Har bir ariza ish beruvchi orqali topshiriladi.

Komissiya quyidagi hollarda arizani rad etishi mumkin:

hujjatlarda noto'g'ri ma'lumotlar mavjud bo'lsa;
trener-o'qituvchiga antidoping qoidalarini buzganlik uchun sanktsiyalar qo'yilgan;
agar ariza beruvchining intizomiy jazosi bo'lsa, ish beruvchi arizani qabul qilmasligi mumkin.

Sertifikatlash komissiyasi

Trenerlar va o'qituvchilarni to'g'ri attestatsiyadan o'tkazish uchun asosiy faoliyati yig'ilishlar bo'lgan maxsus attestatsiya komissiyalarini tuzish tavsiya etiladi. Ularning har biri komissiya raisi, o‘rinbosari, kotibi va a’zolaridan iborat bo‘lishi kerak. Bunda raisning o‘zi attestatsiyani o‘tkazish tartibini belgilashga haqli.

Trener shaxsiga qo'yiladigan talablar to'plami

Ba'zi shaxsiy talablar mavjud.

Jismoniy fazilatlar: murabbiyning sog'lig'i va chidamliligi yaxshi bo'lishi, shuningdek, baland, jarangdor ovozga ega bo'lishi kerak.

Neyropsik fazilatlar: diqqatni to'g'ri taqsimlash va diqqatni jamlash qobiliyati; tashqi ogohlantirishlarga qarshilik va sabr-toqat; yaxshi mantiqiy fikrlash, xotira va tasavvur.

Yuqori saviyali murabbiy-o‘qituvchi o‘zining sport, pedagogik va shaxsiy fazilatlari bilan ajralib turishi bilan birga, o‘z mahoratini baham ko‘rishga intilishi, bolalarga mehr-muhabbati bilan ajralib turadi. Bunday odamlar doimo o'rganish va o'zlarini yaxshilash istagiga ega.

O'qituvchi uchun eng muhim mezonlardan biri bu o'z ishiga ijodkorlik olib kela olishdir. Bu talabalarni qiziqtirishga va o'quv jarayonini diversifikatsiya qilishga yordam beradi.

Xulosa

Murabbiy nafaqat professional sohada, balki ma’naviyatda ham doimo yangi cho‘qqilarni zabt etishi, o‘z fazilatlarini shogirdlariga yetkazishi kerak.

Yuqori malakali murabbiy-ustoz nafaqat sport muassasasi xodimi, balki o‘z shogirdlari uchun zukko, mas’uliyatli o‘qituvchi, murabbiy, shifokor va do‘stdir. O‘qituvchi va yaxshi insonning barcha fazilatlarini o‘zida mujassamlashtirgan holda, o‘z sohangizning haqiqiy mutaxassisi bo‘lishingiz mumkin. Buning mukofoti nafaqat talabalarning sport yutuqlari uchun medallari, balki muvaffaqiyatli, aqlli, sog'lom va barkamol shaxsni shakllantirish bo'ladi.

Biznesga to'g'ri yondashish, shuningdek, o'qitish va o'rganishga bo'lgan ajoyib ishtiyoq bilan murabbiy-o'qituvchi o'z ishida misli ko'rilmagan yuksaklikka erisha oladi.

MASLAHAT ETDIM
Bosh menejer
Familiyasi I.O.________________
"________"_____________ ____ G.

. Umumiy qoidalar

1.1. Trener mutaxassislar toifasiga kiradi.
1.2. Murabbiy lavozimiga tayinlash va undan bo'shatish tarkibiy bo'linma boshlig'ining (boshqa mansabdor shaxsning) tavsiyasiga binoan tashkilot rahbarining buyrug'i bilan amalga oshiriladi.
1.3. Trener bevosita tarkibiy bo'linma boshlig'iga hisobot beradi.
1.4. Murabbiy yo'qligida uning huquq va majburiyatlari tegishli huquqlarga ega bo'lgan va o'ziga yuklangan vazifalarni to'g'ri bajarish uchun javobgar bo'lgan boshqa xodimga o'tadi.
1.5. Oliy yoki oʻrta maxsus jismoniy tarbiya maʼlumotiga ega boʻlgan shaxs ish stajiga hech qanday talablar qoʻyilmagan holda murabbiy lavozimiga tayinlanadi.
1.6. Murabbiy bilishi kerak:
- jismoniy tarbiya, tarbiyalash, jismoniy tarbiya va sport mashg'ulotlari usullari;
- psixologiya asoslari;
- rejalashtirish hujjatlarini ishlab chiqish tamoyillari va tartibi;
- jismoniy tarbiya va sport tashkilotlari faoliyatini tartibga soluvchi normativ hujjatlar;
- mehnatni muhofaza qilish va yong'in xavfsizligi qoidalari va qoidalari.
1.7. Murabbiy o'z faoliyatida quyidagilarga rahbarlik qiladi:
- Rossiya Federatsiyasi qonun hujjatlari;
- jamiyat ustavi, ichki mehnat qoidalari va jamiyatning boshqa me'yoriy hujjatlari;
- rahbariyatning buyruqlari va ko'rsatmalari;
- bu ish tavsifi.

2. Funktsional majburiyatlar murabbiy

Murabbiy quyidagi mehnat majburiyatlarini bajaradi:

2.1. Sport seksiyasiga, jismoniy tarbiya va sog‘lomlashtirish tadbirlari guruhiga jismoniy tarbiya va sport bilan shug‘ullanish istagida bo‘lgan va tibbiy kontrendikatsiyaga ega bo‘lmagan shaxslarni ishga qabul qiladi.
2.2. Ular bilan tarbiyaviy va tarbiyaviy ishlarni olib boradi.
2.3. Talabalarning jismoniy, texnik va sportga tayyorgarligini oshirish, mashg'ulotlar davomida ularning sog'lig'ini mustahkamlash va himoya qilishni, o'quv va o'quv jarayonining xavfsizligini ta'minlaydi.
2.4. Ommaviy sport va jismoniy tarbiya-sog'lomlashtirish tadbirlariga jalb qilinganlarni tayyorlaydi, ommaviy sportchilar va sport hakamlarini tayyorlaydi.
2.5. Talabalarni tayyorlash bo'yicha tayyor va joriy rejalarni ishlab chiqadi, tizimli hisobni yuritadi, erishilgan natijalarni tahlil qiladi va umumlashtiradi.
2.6. U o'z ishida sport bilan shug'ullanuvchilarni sog'lomlashtirish va sog'lomlashtirishning eng samarali usullaridan foydalanadi.
2.7. Jismoniy tarbiya va sportni, sog‘lom turmush tarzini targ‘ib qiladi, shifokor nazorati bo‘yicha mutaxassislar bilan yaqindan hamkorlik qiladi, shug‘ullanuvchilarning tibbiy nazoratini tashkil etadi.
2.8. Buxgalteriya hisobi va hisobot hujjatlarini va o'z-o'zini nazorat qilish jurnalini yuritadi.
2.9. O‘z malakasini oshiradi, aholi jismoniy tarbiyasi muammolariga bag‘ishlangan yig‘ilish va seminarlarda qatnashadi.
2.10. Sport inshootining xavfsizlik qoidalari va foydalanish qoidalariga rioya qiladi.

3. Murabbiyning huquqlari

Murabbiy quyidagi huquqlarga ega:

3.1. Tashkilot rahbariyatining uning faoliyatiga oid qarorlari loyihalari bilan tanishing.
3.2. Ushbu lavozim tavsifida nazarda tutilgan majburiyatlar bilan bog'liq ishlarni takomillashtirish bo'yicha takliflar kiriting.
3.3. O'z vakolatlari doirasida bevosita rahbaringizga o'z xizmat vazifalarini bajarishda aniqlangan tashkilot (tarkibiy bo'linma, alohida xodimlar) faoliyatidagi barcha kamchiliklar to'g'risida xabardor qiling va ularni bartaraf etish bo'yicha takliflar kiriting.
3.4. Shaxsan yoki tashkilot rahbariyati nomidan tashkilot bo'linmalaridan va boshqa mutaxassislardan o'z xizmat vazifalarini bajarish uchun zarur bo'lgan ma'lumotlar va hujjatlarni so'rash.
3.5. Tashkilot rahbariyatidan o'z xizmat vazifalarini bajarishda yordam ko'rsatishni talab qilish.

"Tasdiqlayman"

MBOU direktori

DOD Yoshlar

Ish tavsifi

murabbiy-o'qituvchi MBOU DODYoshlar va o‘smirlar sport maktabi

Ushbu ish ta'rifi mehnat shartnomasi asosida va Rossiya Federatsiyasi Mehnat kodeksi va boshqa normativ hujjatlar qoidalariga muvofiq ishlab chiqilgan va tasdiqlangan. mehnat munosabatlari Rossiya Federatsiyasida.

I. Umumiy qoidalar

Trener-o'qituvchi mutaxassislar toifasiga kiradi.
Yoniq pedagogik ish ta’lim hujjatlari bilan tasdiqlangan lavozim va egallagan mutaxassislik bo‘yicha tarif va malaka tavsiflari talablariga javob beradigan zarur kasbiy-pedagogik malakaga ega bo‘lgan shaxslar qabul qilinadi.
Murabbiy-o‘qituvchi lavozimiga tayinlash va undan bo‘shatish muassasa rahbarining buyrug‘i bilan amalga oshiriladi.
Trener-o'qituvchi bilishi kerak:

rossiya Federatsiyasi Konstitutsiyasi;
rossiya Federatsiyasi qonunlari, Rossiya Federatsiyasi hukumati va mintaqaviy ta'lim organlarining ta'lim masalalari bo'yicha qarorlari va qarorlari;
Bola huquqlari to'g'risidagi konventsiya;
yosh va maxsus pedagogika va psixologiya, fiziologiya, gigiena;
o'quvchilarning qiziqishlari va ehtiyojlarini rivojlantirishning o'ziga xos xususiyatlari;
mehnatni muhofaza qilish, xavfsizlik va yong'indan himoya qilish qoidalari va qoidalari;
tibbiygacha yordam asoslari.

Trener-o'qituvchi bevosita Muassasa rahbariga bo'ysunadi.
Murabbiy-o'qituvchi yo'q bo'lganda (ta'til, kasallik va boshqalar) uning vazifalari muassasa rahbarining buyrug'i bilan tayinlangan shaxs tomonidan amalga oshiriladi. Ushbu shaxs tegishli huquqlarga ega bo'ladi va o'ziga yuklangan vazifalarni sifatli va o'z vaqtida bajarish uchun javobgardir.

II. Ish majburiyatlari

Trener-o'qituvchi:

Jismoniy tarbiya va sport bilan shug'ullanish istagida bo'lgan va tibbiy kontrendikatsiyaga ega bo'lmagan bolalar va o'smirlarni sport maktabi, seksiyasi, sport va sog'lomlashtirish mashg'ulotlari guruhiga qabul qiladi.
O'quv va tarbiyaviy ishlarni olib boradi.
Turli metodlar, usullar va o'qitish vositalaridan foydalanadi.
Butun jamiyat va uning alohida ijtimoiy tizimlarining rivojlanishi va faoliyatini tushunishga hissa qo'shadi.
Sportni yanada takomillashtirish uchun eng istiqbolli talabalarni tanlash va sportga yo'naltirish ishlarini olib boradi.
O‘quvchilarning jismoniy, nazariy, axloqiy-irodaviy, texnik va sport tayyorgarligi darajasini oshirish, dars jarayonida ularning sog‘lig‘ini mustahkamlash va muhofaza qilishni, o‘quv-tarbiya jarayoni xavfsizligini ta’minlaydi.
Talabalarning turli doping turlaridan foydalanish holatlarini bartaraf etishga yordam beradi.
Yillik va doimiy o'quv rejalarini ishlab chiqadi.
Ish natijalarini tizimli qayd etish, tahlil qilish va umumlashtirishni yuritadi.
O'z faoliyatida talabalarni sport bilan shug'ullanish va sog'lomlashtirishning eng samarali usullaridan foydalanadi.

III. Huquqlar

Trener-o'qituvchi quyidagi huquqlarga ega:

Korxona rahbariyatining uning faoliyatiga oid qarorlari loyihalari bilan tanishish.
o‘z vakolatiga kiruvchi masalalar bo‘yicha muassasa faoliyatini takomillashtirish va ish uslublarini takomillashtirish bo‘yicha takliflarni muassasa rahbariyatiga ko‘rib chiqish uchun kiritish; muassasaning alohida xodimlarining faoliyatiga sharhlar; muassasa faoliyatidagi mavjud kamchiliklarni bartaraf etish variantlarini taklif qilish.
Shaxsan yoki muassasa rahbariyati nomidan o‘z xizmat vazifalarini bajarish uchun zarur bo‘lgan ma’lumotlar va hujjatlarni tarkibiy bo‘linmalardan va mutaxassislardan so‘rab olish.
O'ziga yuklangan vazifalarni hal qilish uchun barcha (alohida) tarkibiy bo'linmalarning mutaxassislarini jalb qilish (agar bu tarkibiy bo'linmalar to'g'risidagi nizomda nazarda tutilgan bo'lsa, agar bo'lmasa, muassasa rahbarining ruxsati bilan).
Muassasa rahbariyatidan o'z xizmat vazifalari va huquqlarini bajarishda yordam ko'rsatishni talab qilish.

IV. Mas'uliyat

Trener-o'qituvchi quyidagilar uchun javobgardir:

Rossiya Federatsiyasi mehnat qonunchiligida belgilangan doirada ushbu lavozim tavsifida nazarda tutilgan mehnat vazifalarini lozim darajada bajarmaganligi yoki bajarmaganligi uchun.
O'z faoliyatini amalga oshirish jarayonida sodir etilgan huquqbuzarliklar uchun - Rossiya Federatsiyasining ma'muriy, jinoiy va fuqarolik qonunlarida belgilangan chegaralar doirasida.
Moddiy zarar etkazilganligi uchun - Rossiya Federatsiyasi mehnat va fuqarolik qonunchiligida belgilangan chegaralar doirasida.

Ishlab chiqilgan ko'rsatmalar

o'qituvchi-tashkilotchi MBOU DOD Yoshlar sport maktabi / /

Umumiy qoidalar

1.1. Trener-o'qituvchi toifaga kiradi pedagogik xodimlar va bevosita [bevosita rahbarning ismi] ga hisobot beradi.

1.2. Ish stajiga qoʻyiladigan talablarsiz jismoniy tarbiya va sport sohasida oliy kasb-hunar taʼlimi yoki oʻrta kasb-hunar maʼlumotiga yoki taqdim etmasdan jismoniy tarbiya va sport sohasida oliy kasb-hunar yoki oʻrta kasb-hunar taʼlimi va qoʻshimcha kasb-hunar taʼlimiga ega boʻlgan shaxs. ish tajribasiga qo'yiladigan talablar murabbiy-o'qituvchi lavozimiga tayinlanadi.

1.3. San'at talablariga muvofiq murabbiy-o'qituvchi lavozimi uchun. Rossiya Federatsiyasi Mehnat kodeksining 331-moddasiga binoan, shaxs tayinlanadi:

Sudning qonuniy kuchga kirgan hukmiga binoan pedagogik faoliyat bilan shug'ullanish huquqidan mahrum etilmagan;

Jinoyat ishi bo‘lmagan yoki sudlangan bo‘lmagan, jinoiy javobgarlikka tortilmagan yoki ta’qib qilinmagan (ularga nisbatan jinoiy ta’qib qilish reabilitatsiya asoslariga ko‘ra tugatilgan shaxslar bundan mustasno) hayoti va sog‘lig‘i, erkinligi, sha’ni va qadr-qimmatiga qarshi jinoyatlar uchun. shaxs (ruhiy shifoxonaga noqonuniy joylashtirish, tuhmat va haqorat qilish bundan mustasno), shaxsning jinsiy daxlsizligi va jinsiy erkinligi, oila va voyaga etmaganlarga, aholi salomatligi va axloqiga, konstitutsiyaviy tuzum asoslari va davlat xavfsizligiga, shuningdek jamoat xavfsizligiga qarshi;

Qasddan og‘ir va o‘ta og‘ir jinoyatlar uchun olib tashlanmagan yoki olib tashlanmagan sudlanganligi bo‘lmasa;

Qonuniy jihatdan muomalaga layoqatsiz deb tan olinmagan federal qonun Kelishdikmi;

Tasdiqlangan ro'yxatga kiritilgan kasalliklar mavjud emas federal organ sog'liqni saqlash sohasida davlat siyosati va huquqiy tartibga solishni ishlab chiqish funktsiyalarini amalga oshiradigan ijro etuvchi hokimiyat.

1.4. Trener-o'qituvchi bilishi kerak:

Rossiya Federatsiyasi ta'lim tizimini rivojlantirishning ustuvor yo'nalishlari;

ta'lim faoliyatini tartibga soluvchi qonunlar va boshqa normativ-huquqiy hujjatlar;

Bola huquqlari to'g'risidagi konventsiya;

Didaktika tamoyillari;

Pedagogika va rivojlanish psixologiyasi asoslari;

Umumiy va xususiy o‘qitish texnologiyalari;

Uslubiy ta'minot tamoyillari akademik mavzu yoki faoliyat sohalari;

O'quv jarayonini tashkil etish tizimi;

Ta'lim dasturlari hujjatlarini, mutaxassisliklar bo'yicha o'quv rejalarini, o'quv dasturlarini, o'quv jihozlarining namunaviy ro'yxatlarini va boshqa o'quv-uslubiy hujjatlarni ishlab chiqish tamoyillari va tartibi;

Aniqlash, umumlashtirish va tarqatish metodologiyasi samarali shakllari va pedagogik ish usullari;

Pedagogik xodimlarning metodik birlashmalari ishini tashkil etish va mazmuni tamoyillari;

Nashriyotlar bilan ishlash asoslari;

Uslubiy va axborot materiallarini tizimlashtirish tamoyillari;

Audiovizual va interaktiv o‘quv qurollariga qo‘yiladigan asosiy talablar, ularni ijaraga berishni tashkil etish;

Ta'lim tizimlarini boshqarish nazariyasi va usullari;

Samarali, tabaqalashtirilgan, rivojlantiruvchi ta’limning zamonaviy pedagogik texnologiyalari, kompetensiyaga asoslangan yondashuvni amalga oshirish;

Ishontirish usullari, o'z pozitsiyasini isbotlash, talabalar, o'quvchilar, turli yoshdagi bolalar, ularning ota-onalari (ularning o'rnini bosuvchi shaxslar), pedagogik xodimlar bilan aloqa o'rnatish;

ziddiyatli vaziyatlarning sabablarini diagnostika qilish, ularning oldini olish va hal qilish texnologiyalari;

Ekologiya, iqtisodiyot, sotsiologiya asoslari;

Mehnat qonunchiligi;

Matn protsessor, elektron jadvallar, elektron pochta va brauzerlar, multimedia uskunalari bilan ishlash asoslari;

Ichki mehnat qoidalari ta'lim tashkiloti;

mehnatni muhofaza qilish va yong'in xavfsizligi qoidalari;

- [boshqa bilimlar].

1.5. Trener-o'qituvchiga quyidagilar taqiqlanadi:

Agar bu trener-o'qituvchi uchun manfaatlar to'qnashuviga olib keladigan bo'lsa, ushbu tashkilotda talabalarga pullik ta'lim xizmatlarini ko'rsatish;

Siyosiy tashviqot, o'quvchilarni siyosiy, diniy yoki boshqa e'tiqodlarni qabul qilishga yoki undan voz kechishga majburlash, ijtimoiy, irqiy, milliy yoki diniy adovatni qo'zg'atish, fuqarolarning ijtimoiy, irqiy, irqiy, irqiy, irqiy nuqtai nazardan ustunligi yoki kamsitilishini targ'ib qiluvchi tashviqot uchun ma'rifiy tadbirlardan foydalanish. milliy, diniy yoki tilga mansubligi, ularning dinga bo'lgan munosabati, shu jumladan o'quvchilarga xalqlarning tarixiy, milliy, diniy va madaniy an'analari to'g'risida yolg'on ma'lumotlarni etkazish, shuningdek, talabalarni Rossiya Federatsiyasi Konstitutsiyasiga zid harakatlar qilishga undash.

1.6. Murabbiy-o'qituvchi [rahbar lavozimining nomi] buyrug'i bilan lavozimga tayinlanadi va undan ozod qilinadi.

Ish majburiyatlari

Trener-o'qituvchi:

2.1. Jismoniy tarbiya va sport bilan shug'ullanish istagida bo'lgan va tibbiy kontrendikatsiyaga ega bo'lmagan bolalar va o'smirlarni sport maktabi, seksiyasi, sport va sog'lomlashtirish mashg'ulotlari guruhiga qabul qiladi.

2.2. Eng istiqbolli talabalar va o'quvchilarni sportni yanada rivojlantirish uchun tanlaydi.

2.3. Turli texnika, uslub va o‘quv vositalari, zamonaviy ta’lim texnologiyalari, jumladan, axborot va raqamli ta’lim resurslaridan foydalangan holda o‘quv, o‘quv va tarbiyaviy ishlarni olib boradi.

2.4. Uslubiy-pedagogik-psixologik fanlar, rivojlanish psixologiyasi va maktab gigiyenasi, shuningdek, o‘quvchilarni sportga tayyorlashning eng samarali usullaridan foydalangan holda zamonaviy axborot texnologiyalari va ularning salomatligini mustahkamlash sohasidagi yutuqlar asosida o‘quv mashg‘ulotlarini o‘tkazadi.

2.5. Talabalar, o'quvchilar faoliyatining turli turlarini, shu jumladan mustaqil, tadqiqot, muammoli ta'limni, ularning shaxsiyatiga e'tiborni qaratishni, ularning bilim qiziqishlari va qobiliyatlarini motivatsiyasini rivojlantirishni tashkil qiladi; o‘rganishni amaliyot bilan bog‘laydi, zamonamizning dolzarb voqealarini talabalar bilan muhokama qiladi.

2.6. Talabalarning sport (jismoniy) tayyorgarligi darajalariga erishishi va tasdiqlanishini ta’minlaydi va tahlil qiladi, o‘z faoliyatida zamonaviy axborot va kompyuter texnologiyalaridan, shu jumladan matn muharrirlari va elektron jadvallardan foydalangan holda ularni tayyorlash samaradorligini baholaydi.

2.7. Talabalar, o'quvchilarning jismoniy, nazariy, axloqiy-irodaviy, texnik va sport tayyorgarligi darajasini oshirishni, mashg'ulotlar davomida ularning sog'lig'ini mustahkamlash va himoya qilishni, o'quv va o'quv jarayonining xavfsizligini ta'minlaydi.

2.8. Talabalar tomonidan har xil turdagi dopingdan foydalanish holatlariga qarshi profilaktika ishlarini olib boradi.

2.9. Ish natijalarini tizimli hisobga olish, tahlil qilish va umumlashtirishni, shu jumladan elektron shakllardan foydalangan holda olib boradi.

2.10. Pedagogik, uslubiy kengashlar ishida, uslubiy ishning boshqa shakllarida, ota-onalar yig'ilishlarini, dam olish, tarbiyaviy va o'quv dasturida nazarda tutilgan boshqa tadbirlarni tayyorlash va o'tkazishda, ota-onalarga uslubiy va maslahat yordamini tashkil etish va o'tkazishda ishtirok etadi. va ularning o'rnini bosuvchi shaxslar.

2.11. O'quv jarayonida talabalar va o'quvchilarning hayoti va sog'lig'ini muhofaza qilishni ta'minlaydi.

2.12. Mehnatni muhofaza qilish va yong'in xavfsizligi qoidalariga rioya qiladi.

2.13. Katta murabbiy-o'qituvchining vazifalarini bajarayotganda, murabbiy-o'qituvchi lavozimida nazarda tutilgan vazifalarni bajarish bilan bir qatorda, u ta'lim tashkilotining rivojlanayotgan ta'lim muhitini loyihalashda murabbiy-o'qituvchilar va boshqa pedagogik xodimlarning faoliyatini muvofiqlashtiradi.

2.14. O‘qituvchilarga uslubiy yordam ko‘rsatadi, ularning ilg‘or pedagogik tajribasi va malakasini oshirishga, ijodiy tashabbuslarini rivojlantirishga hissa qo‘shadi.

2.15. Faoliyatini yuqori saviyada olib boradi professional daraja tasdiqlangan ish dasturiga muvofiq.

2.16. Huquqiy, axloqiy va axloqiy me'yorlarga rioya qiladi, kasbiy etika talablariga rioya qiladi.

2.17. Talabalar va ta'lim munosabatlarining boshqa ishtirokchilarining sha'ni va qadr-qimmatini hurmat qiladi.

2.18. Talabalarning kognitiv faolligini, mustaqilligini, tashabbuskorligini rivojlantiradi, ijodkorlik, fuqarolik pozitsiyasini, sharoitlarda ishlash va yashash qobiliyatini shakllantiradi zamonaviy dunyo, o‘quvchilarda sog‘lom va xavfsiz turmush tarzi madaniyatini shakllantiradi.

2.19. Ta'limning yuqori sifatini ta'minlaydigan pedagogik jihatdan asoslangan shakllar, o'qitish va tarbiya usullarini qo'llaydi.

2.20. Talabalarning psixofizik rivojlanishining xususiyatlarini va ularning salomatlik holatini hisobga oladi, mos keladi maxsus shartlar nogironlarning ta'lim olishi uchun zarur bo'lgan, kerak bo'lganda, tibbiy tashkilotlar bilan o'zaro hamkorlik qiladi.

2.21. Tizimli ravishda o'zining professional darajasini oshiradi.

2.22. Ishlayotgan lavozimga muvofiqligi uchun attestatsiyadan o'tadi.

2.23. Mehnat to'g'risidagi qonun hujjatlariga muvofiq, ishga kirishda dastlabki imtihonlar va davriy imtihonlar o'tkaziladi tibbiy ko'riklar, shuningdek, ish beruvchining ko'rsatmasi bo'yicha navbatdan tashqari tibbiy ko'riklar.

2.24. Mehnatni muhofaza qilish sohasidagi bilim va ko'nikmalarni o'qitish va sinovdan o'tkazadi.

2.25. Ta'lim tashkilotining ustaviga, kadrlar tayyorlashni ta'minlovchi tashkilotning ixtisoslashtirilgan tarkibiy bo'linmasi to'g'risidagi nizomga va ichki mehnat qoidalariga amal qiladi.

2.26. [Boshqa].

Huquqlar

Trener-o'qituvchi quyidagi huquqlarga ega:

3.1. Rossiya Federatsiyasi qonunlarida nazarda tutilgan barcha ijtimoiy kafolatlar, shu jumladan:

Qisqartirilgan ish vaqti uchun;

kamida uch yilda bir marta pedagogik faoliyat profili bo'yicha qo'shimcha kasbiy ta'lim uchun;

Muddati Rossiya Federatsiyasi hukumati tomonidan belgilanadigan yillik asosiy uzaytirilgan haq to'lanadigan ta'til uchun;

Uzluksiz pedagogik ish uchun kamida har o'n yilda bir yilgacha bo'lgan uzoq muddatli ta'til uchun;

Keksa yoshdagi mehnat pensiyasini muddatidan oldin tayinlash uchun;

Ijtimoiy ijara shartnomasi bo'yicha navbatdan tashqari turar joy binolarini berish (agar turar-joyga muhtoj sifatida ro'yxatga olingan bo'lsa);

Ixtisoslashtirilgan uy-joy fondida turar-joy binolari bilan ta'minlash uchun;

[qishloq aholi punktlarida, ishchilar posyolkalarida (shahar tipidagi posyolkalarda) yashovchi va ishlayotganlar uchun] turar-joy binolari, isitish va yoritish xarajatlarini qoplashni ta'minlash;

Ishlab chiqarishdagi baxtsiz hodisa va kasb kasalligi tufayli sog'lig'iga zarar etkazilgan taqdirda tibbiy, ijtimoiy va kasbiy reabilitatsiya uchun qo'shimcha xarajatlarni to'lash.

3.2. Uning faoliyatiga oid boshqaruv qarorlari loyihalari bilan tanishish.

3.4. Shaxsan yoki rahbariyat nomidan tarkibiy bo'linmalardan o'z vazifalarini bajarish uchun zarur bo'lgan ma'lumotlar va hujjatlarni so'rash.

3.5. O'ziga yuklangan vazifalarni hal qilishda barcha (alohida) tarkibiy bo'linmalarni jalb qilish (agar bu tarkibiy bo'linmalar to'g'risidagi nizomda nazarda tutilgan bo'lsa, rahbariyatning ruxsati bilan).

3.6. Kasbiy vazifalarni bajarish uchun shart-sharoitlarni yaratishni, shu jumladan zarur jihozlar, inventarlarni, sanitariya-gigiyena qoidalari va qoidalariga mos keladigan ish joyini va boshqalarni ta'minlashni talab qilish.

3.7. [Rossiya Federatsiyasi mehnat qonunchiligida nazarda tutilgan boshqa huquqlar].

Mas'uliyat

Trener-o'qituvchi quyidagilar uchun javobgardir:

4.1. Ta'lim tashkiloti ustavini buzganlik uchun.

4.2. Talaba shaxsiga nisbatan jismoniy va (yoki) ruhiy zo'ravonlik bilan bog'liq ta'lim usullaridan foydalanish, shu jumladan bir martalik foydalanish uchun.

4.3. Ushbu hujjatda nazarda tutilgan o'z xizmat vazifalarini lozim darajada bajarmaganlik yoki bajarmaganlik uchun - Rossiya Federatsiyasi mehnat qonunchiligida belgilangan chegaralar doirasida.

4.4. O'z faoliyatini amalga oshirish jarayonida sodir etilgan huquqbuzarliklar uchun - Rossiya Federatsiyasining ma'muriy, jinoiy va fuqarolik qonunlarida belgilangan chegaralar doirasida.

4.5. Moddiy zarar etkazilganligi uchun - Rossiya Federatsiyasi mehnat va fuqarolik qonunchiligida belgilangan chegaralar doirasida.

Ish tavsifini yuklab oling:

Hammaning umumiy katalogi bu yerda:

Ish ta'riflarining umumiy katalogi bu erda:

Bu tezkor va samarali kadrlarni qidirish va tanlash nuqtai nazaridan zamonaviy. Bizning kadrlar tanlovimiz sizga kerak bo'lgan xodimlar uchun xizmatlarni taqdim etadi. Biz mutaxassislar, buxgalterlar, shifokorlar, stilistlar,...
Ish beruvchilar uchun ma'lumot qidirish va tanlash xizmatlari uchun quyidagi manzilda topishingiz mumkin. " " sahifasida siz bizning eng so'nggi aktsiyalarimiz va Mijozlar (ish beruvchilar) uchun maxsus takliflarimiz haqida bilib olishingiz mumkin. Katalog sahifasida nima bo'lishi kerakligini o'qing va DI ning asosiy versiyalarini yuklab oling.
Agar sizni so'rov qiziqtirsa, biz siz uchun xodimlarni tanlaymiz va murojaat etuvchilarga yordam beramiz! Keling buni bajaramiz