Elena Kamaristova
Ota-onalar yig'ilishi uchun "Bolalar bog'chasi hayotida bir kun" taqdimoti
Hurmatli hamkasblar, e'tiboringizga havola etaman taqdimot uchun tayyorlangan ota-onalar yig'ilishi 1 da yosh guruh . Yaqinda bolalarimiz kelishdi bolalar bog'chasi. Onalar va dadalar bundan juda xavotirda edilar. moslashuv qanday davom etadi, ularning kichkina bolasi yangi sharoitlarga qanday o'rganadi bolalar jamoasi.
Afsuski, ko'pchilik ota-onalar ular ichkariga kirguncha maktabgacha ta'lim muassasasi potentsial yordamchi, uning rivojlanishining birinchi yillarida bolasini tarbiyalashda maslahatchi. Oilalar, ayniqsa, yoshlar bu haqda yetarlicha tushunchaga ega emaslar bolaning hayoti bolalar bog'chasi , maktabgacha ta'lim muassasalarida yaratilgan ta'lim va tarbiya sharoitlari haqida. Bu borada juda ko'p savollar bor edi. Biroz vaqt o'tdi va bizning bolalarimiz guruhni osongina boshqaradilar, o'qituvchi va bolalar bilan faol munosabatlarga kirishadilar, agar kerak bo'lsa, yordam so'rashadi va hatto bolalar bog'chasiga o'z xohishlari bilan borishadi. Keyingisida ota-onalar yig'ilishi bir kun haqida gaplashishga qaror qildik bolalar bog'chasidagi bolalarimizning hayoti.
Mavzu bo'yicha nashrlar:
Shvetsova Olga Aleksandrovna "Hayotda bir kun" fotoreportaji bolalar bog'chasi yoki Bolalar va o'qituvchilar uchun bilimlar kuni" Butun dunyo 1-yilni nishonlaydi.
"Maktabgacha yoshdagi bolalar bilan ishlashda badiiy terapiya" ota-onalar yig'ilishi uchun taqdimot Maqsad: ota-onalarni bolalar bilan ishlashda badiiy terapevtik usullar bilan tanishtirish maktabgacha yosh. Maktabgacha yoshdagi bolalik eng ko'p uchraydigan davrlardan biridir.
“Bolalik sayyorasi” hisobot konserti ssenariysi Bolalar bog'chasi hayotida bir kun""BOLALIK PLANETASI" hisobot kontsertining stsenariysi (bolalar bog'chasi hayotida bir kun) MBDOU "Rodnichok" №1 Trinity bolalar bog'chasi Tayyorlangan.
Mavzu: "Birinchi sinfda birinchi marta"
Maqsad: ota-onalarni maktabning yangi dunyosi bilan tanishtirish; oila va maktab talablarini muvofiqlashtirish.
- ota-onalarni o'qituvchi va uning hayotiy qadriyatlari bilan tanishtirish;
- ota-onalarni tanishtirish;
- bolaning maktab hayotiga o'tishdagi qiyinchiliklari bilan tanishtirish va tavsiyalar berish va amaliy maslahat birinchi sinf o'quvchilarini muvaffaqiyatli moslashtirish bo'yicha.
- ota-onalarni birinchi sinf o'quvchisining moslashish davridagi asosiy ish yo'nalishlari bilan tanishtirish;
- birgalikda amaliy va mantiqiy harakatlar yordamida ota-onalarning ta'lim jarayonida ishtirok etishining asosiy qonuniyatlarini ishlab chiqish;
Materialda birinchi uchrashuvning qisqacha mazmuni, uning uchun taqdimot, buklet, birinchi sinf o'quvchilarini ro'yxatga olish varaqasi va kerakli materiallar ro'yxati mavjud.
Ota-onalar yig'ilishi uchun materialdan 10-11-sinflarning sinf o'qituvchilari ota-onalar yig'ilishiga tayyorgarlik ko'rishlari mumkin. Taqdimotda Yagona davlat imtihonining xususiyatlari, imtihon tartibi va apellyatsiya berish haqida so'z boradi. Oxirgi slayd taqdimotlar sinf o'qituvchisi tomonidan ota-onalar uchun (veb-saytlar) chop etilishi mumkin.
Maqsadli auditoriya: 11-sinf uchun
Ota-onalar yig'ilishi "Asosiy insoniy shartlar". Ma'lumotlar har qanday maktab darajasidagi ota-onalar uchun ham, o'qituvchilar uchun ham foydali bo'ladi. Maqsad: ota-onalarni asosiy insoniy sharoitlar va ularning xatti-harakatlari bilan tanishtirish; ota-onalarga yaqinlar bilan muloqot qilishda (test yordamida) o'z pozitsiyalarini aniqlash va muloqotda nizolarni kamaytirish imkoniyatini berish. Annotatsiyaga taqdimot ilova qilinadi.
Maqsadli auditoriya: 1-sinf uchun
O'quvchining boshlang'ich maktabdan o'rta maktabga o'tishi bola hayotidagi muhim bosqichdir. Bizning vazifamiz - yosh o'smirning hayotining ushbu bosqichi og'riqsiz o'tishini ta'minlash. Ota-onalar yig'ilishining maqsadi: ota-onalar jamoasini beshinchi sinfda bolalarni o'rganishga moslashtirish xususiyatlari bilan tanishtirish; bolani o'rta maktabga moslashtirish bo'yicha amaliy maslahatlar berish.
Maqsadli auditoriya: 5-sinf uchun
"Oila tarbiyasi. Bola tarbiyasida oilaning o'rni" mavzusida ota-onalar yig'ilishi uchun taqdimot + hisobot. Material o'qituvchilar uchun foydali bo'ladi o'rta maktablar. Oila shaxsning birlamchi ijtimoiylashuvining asosidir. Oilaning bolaga ta'siri maktab, ko'cha, ommaviy axborot vositalarining ta'siridan kuchliroq ekanligiga hech kim shubha qilmaydi.
Maqsadli auditoriya: 1-sinf uchun
Ota-onalar yig'ilishi "Biriga qarshi 12 yoki bolani tinglashimizga nima xalaqit beradi" nazariy ma'lumotlar va o'quv vazifalarini o'z ichiga oladi. Foydalanilgan kitob Gippenreiter Yu.B. Bola bilan muloqot qiling. Qanaqasiga? – 3-nashr, tuzatilgan va kengaytirilgan – M.: “CheRo”, 2004. Ushbu materiallar sinf o'qituvchilari, pedagogik psixologlar tomonidan ota-onalar sinfida, maktab miqyosidagi yig'ilishlarda, ota-onalar uchun maktablarda boshlang'ich va o'rta sinflarda foydalanishlari mumkin.
1 slayd
Ota-onalar yig'ilishi Anna Vasilevna Loretz, o'qituvchi boshlang'ich sinflar, "17-sonli o'rta maktab" shahar ta'lim muassasasi, Krasnoturinsk, Sverdlovsk viloyati Diqqatni rivojlantirish
2 slayd
3 slayd
Boshlang'ich sinf o'quvchisida e'tiborni rivojlantirish - Diqqat etishmasligi belgilarini aniqlash - 6 - 8 yoshli bolalarda diqqatni rivojlantirish bo'yicha o'qituvchining tavsiyalari
4 slayd
1. Diqqat nima? 2. Diqqatning turlari. 3 Diqqatning xossalari. 4. E’tiborsizlik sabablari. 5. Diqqat etishmasligi sindromlarining namoyon bo'lishi. 6. Diqqatni rivojlantirish uchun mashqlar.
5 slayd
6 slayd
7 slayd
8 slayd
1. Ko'pincha qo'l va oyoqlarda notinch harakatlar kuzatiladi. Kresloga o'tirib, bola burishadi va chayqaladi. 2. Zarur bo'lganda joyida o'tira olmaydi. 3. Begona stimullar bilan osongina chalg'itiladi. 4. O'yinlar vaqtida o'z navbatini kutishda qiynaladi va turli vaziyatlar jamoada (maktabdagi darslar, ekskursiyalar va hokazo) 5. Ko'pincha savollarga o'ylamasdan, ularni to'liq tinglamasdan javob beradi.
Slayd 9
6. Taklif etilgan vazifalarni bajarishda qiynaladi (salbiy xulq-atvor yoki tushunmaslik bilan bog'liq emas). 7. Vazifalarni bajarish yoki o'yin o'ynashda e'tiborni saqlashda qiynaladi. 8. Bir tugallanmagan harakatdan ikkinchisiga tez-tez o'tadi. 9. Jim yoki xotirjam o'ynay olmaydi. 10. Suhbatdosh.
10 slayd
11. Boshqalarni bezovta qiladi, boshqalarni bezovta qiladi (masalan, boshqa bolalar o'yinlariga aralashadi). 12. Ko'pincha bola unga aytilgan nutqni tinglamaydiganga o'xshaydi. 13. Maktabda va uyda kerakli narsalarni (o'yinchoqlar, qalamlar, kitoblar va kiyim-kechaklar kabi) yo'qotadi. 14. Ko'pincha oqibatlarini o'ylamasdan xavfli harakatlar qiladi (masalan, atrofga qaramasdan ko'chaga yugurish). Shu bilan birga, u sarguzasht yoki hayajon izlamaydi.
11 slayd
giperaktivlik belgilari (1, 2, 9, 10 belgilari) e'tiborsizlik va chalg'itmaslik (3, 6-8, 12, 13 belgilari) impulsivlik (4, 5, 11, 14 belgilari).
12 slayd
GA BA BO KA PA KA RA KET TA TSU NA MI VE TO RI TA LE NA VE TA KU PA VY SY LE RO SE LO LUZHA BA PA MA TA RA KA NO DI VA RI CHE TY RE PYA SHE SE VO SE DE VODE DE VODE XIA TA SI KO ME RI KA KI RI ME RA TSU KO GO LO BA TE RA TA SI NO LU KO BE SO NO KA CHE VER RE SI VA VI SA SHA MA SHA KA TYALA LYU RA RA DU GA BA BO KARA PA KET TA TSU NA MI VE TO RI TA LE NA VE TA KU PA VY SY LE RO SE LO LUZHA BA PA MATA RA KA NO DI VA RI CHE DES SIA TA SI KO ME RI KA KI RI ME RA barcha bo‘g‘inlarni sanang “BA”
Slayd 13
Maquilegiaskolcactuslilaclily of the vodiykupvl nlilyacchiniabellru cousrosalupinasturtiumfloxaim hollowmarigoldpldsvlnu xthrysanthemarzaritecarnpkapion gullarini toping va nomlarini yozing.
Slayd 14
O'zingizni sinab ko'ring maquilegiakolkaktuslilaclily of the vodiykupvl nlilyacchniabellcru cusrosalupinasturtiumfloxaim hollowmarigoldspldsvlnu xthrysanthemarzaritecarnpkapion
15 slayd
16 slayd
Gaplardagi xatolarni toping. It pitomniklarga chiqib ketdi. Tanya stul ostida o'tiradi. Igor zinadan pastga tushadi. Stolda qizil pomidor bor. Olma daraxtida shirin olmalar o'sdi. Daryo ostida samolyot uchmoqda. Semyon yoshlashganda maktabga boradi.
Marina Belevtsova
Taqdimot "Ota-onalar yig'ilishi rejasi"
Uchrashuv rejasi
MBDOU "Moryachok" bolalar bog'chasi birlashtirilgan turdagi Art. Kagalnitskaya Rostov viloyati.
Ota-onalar yig'ilishi
2-kichik guruh
mavzu: " Yosh xususiyatlari 3-4 yoshli bolalar. "
Tarbiyachi: Belevtsova Marina Petrovna.
Uch yillik inqiroz- erta bolalikdan maktabgacha yoshga o'tish davrida yuzaga keladigan, mavjud shaxsiy mexanizmlarni keskin va tubdan qayta qurish va bolaning shaxsiyati ongining yangi xususiyatlarini shakllantirish, shuningdek, boshqalar bilan munosabatlarning yangi turiga o'tish bilan tavsiflanadi. . Inqiroz vaqti bolalar uchun individual ravishda farq qiladi. Aynan uch yoshda bolaning xarakteri, "o'zini o'zi qiyofasi", dunyoga yaxlit munosabati, maqsadli va mazmunli faoliyat qobiliyati, yuqori darajadagi ijtimoiy xulq-atvori uning asosiy belgilarida shakllanadi. Uning kelajagi bu davrda bolaning qanday rivojlanishiga bog'liq.
Mavzu bo'yicha nashrlar:
Ota-onalar yig'ilishining rejasi-xulosasi "FSES DO. Maktabgacha ta'lim Rossiyada ta'limning birinchi bosqichidir"«FSES DO. Maktabgacha ta'lim ta'limning birinchi bosqichidir.
Ota-onalar yig'ilishining rejasi 3-sonli Ikkinchi kichik guruhda Yig'ilish mavzusi: "Yozda oilaviy dam olish"; IKKINCHI YOSH GURUHDAGI 3-son OTA-OTALAR YIG'INI UCHUN XULOSA REJASI Uchrashuv mavzusi: “Yozda oilaviy hordiq”; Amalga oshirish shakli: o'yin.
“Zamonaviy oila va uning farzand tarbiyasidagi o‘rni” ota-onalar yig‘ilishining qisqacha mazmuni."Zamonaviy oila va uning bolalarni tarbiyalashdagi o'rni" mavzusidagi ota-onalar yig'ilishining rejasi Sinf o'qituvchisi: Damberg L. S. Esingizda bo'lsin.
"Maktabgacha va boshlang'ich umumiy ta'limning uzluksizligi" tayyorgarlik guruhidagi ota-onalar yig'ilishining rejasi 1-qism. O'qituvchi nutqi. Ta'limning uzluksizligi muammosi yangi emas. Bu har doim ham dolzarbdir. O'qituvchi sifatidagi vazifamiz.
"Yo'l harakati qoidalari" tayyorgarlik guruhidagi ota-onalar yig'ilishining qisqacha mazmuni Mavzu: "Qoidalar tirbandlik» Maqsad: oilaga psixologik-pedagogik yordam ko'rsatish va ota-onalarning malakasini oshirish (huquqiy.
"Maktabgacha yoshdagi bolalarda salbiy va ijobiy his-tuyg'ular" o'rta guruhidagi ota-onalar yig'ilishining rejasi. Uchrashuv stsenariysi Maqsad: ota-onalarga bolaning hissiy sohasini rivojlantirish bo'yicha nazariy va amaliy mashg'ulotlar o'tkazish.
"Maktabgacha yoshdagi bolalar va ularning ota-onalari uchun yo'l harakati xavfsizligi madaniyatini shakllantirish" ota-onalar yig'ilishi uchun taqdimot Yo'l harakati qoidalari bo'yicha ota-onalar yig'ilishi uchun taqdimot "Maktabgacha yoshdagi bolalar va ularning ota-onalari uchun yo'l harakati xavfsizligi madaniyatini shakllantirish". Ushbu material.
Ota-onalar yig'ilishi uchun taqdimot "Guruh nutq terapiyasi" Yig‘ilish uchun so‘z 1. Shu yilning sentyabr oyida bog‘chamizda logopediya guruhi ochilmoqda, bundan barchamiz xursandmiz, chunki bolalar...
Ishlanma bo'lajak birinchi sinf o'quvchilarining ota-onalariga farzandlarini maktabga tayyorlash bo'yicha tavsiyalar beradi.
- Birinchi maslahat: bolangizga bera oladigan eng muhim narsa bu sizning e'tiboringizdir.
- Ikkinchi maslahat: maktabga va o'qituvchilarga bo'lgan ijobiy munosabatingiz farzandingiz uchun moslashish davrini osonlashtiradi.
- Uchinchi maslahat: sizning maktab tashvishlari va maktab hayotiga bo'lgan xotirjam munosabatingiz bolangizga katta yordam beradi.
- To'rtinchi maslahat: Farzandingizga tengdoshlari bilan munosabatlarni o'rnatishga va o'zini ishonchli his qilishga yordam bering.
- Beshinchi maslahat: bolangizga yangi tartibga ko'nikishga yordam bering.
- Oltinchi maslahat: ota-onalarning maktab baholariga nisbatan oqilona munosabati bolaning yuzaga kelishi mumkin bo'lgan muammolarining uchdan bir qismini yo'q qiladi.
Mavzu: metamavzu
Maqsadli auditoriya: 1-sinf uchun
Ushbu ishlanma 1 - 3 sinflarda o'tkazilishi mumkin bo'lgan ota-onalar yig'ilishining qisqacha mazmunidir. Yig'ilishning maqsadi ota-onalarni tanishtirishdir. loyiha faoliyati va talabalar loyihasini yaratishda ularning rolini aniqlash Ushbu ishlanmada ko'rib chiqilgan asosiy vazifalar: 1. Loyihaga asoslangan ta'lim texnologiyasi, loyihaning turlari va tamoyillari haqida hozir bo'lganlar tomonidan keng ma'lumot olish.
2. Loyihaga asoslangan ta'limning asosiy muammolarini aniqlash va loyihani yaratishda ota-onalarning roli.
3. Ota-onalarga loyihani qanday yaratishni o'rgating.
Maqsadli auditoriya: 3-sinf uchun
Ota-onalar yig'ilishining bunday rivojlanishi ota-onalarga o'zlarini baholashga, tarbiyalash usullarini aniqlashga, xatolarini tushunishga va farzandiga to'g'ri, haqiqiy sevgini tanlashga yordam beradi. Ota-onalar ushbu muammoni muhokama qilishda faolroq bo'lishlari uchun ota-onalar yig'ilishi davra suhbati shaklida o'tkazilishi mumkin. Ushbu uchrashuv boshlang'ich maktab ota-onalari uchun mo'ljallangan, lekin undan katta yoshdagi o'quvchilarning ota-onalari uchun ham foydalanish mumkin. Resurs taqdimot, notalar va musiqiy hamrohlikni o'z ichiga oladi. Yig'ilishda ota-onalar uchun ikki turdagi testlar, "Mening oilam" bolalar rasmlari usuli mavjud.
Mavzu bo'yicha ota-onalar yig'ilishi uchun eslatmalar bilan taqdimot: O'quvchilar faoliyatiga ta'sir qiluvchi omillar. Rasmlar, diqqat mashqlari, shuningdek, bolalarning kompyuterga qaramligi haqida gapiring.
Maqsadli auditoriya: sinf o'qituvchisi uchun
Taqdimot ota-onalar uchun mo'ljallangan. Maqsad: ota-onalarning muloqot haqidagi bilimlarini kengaytirish, ota-onalar va bolalar o'rtasidagi to'liq muloqotni rag'batlantirish. Bolalarni sevish nimani anglatadi? Xo‘rlash emas, qo‘llab-quvvatlash degani nimani anglatadi? Ushbu va boshqa savollarga javoblar taqdimotda keltirilgan. Ota-onalar uchun bolalarni tarbiyalash bo'yicha qo'llanma mavjud.
Maqsadli auditoriya: psixolog uchun
Ota-onalar uchun ma'ruza. Mavzu: "O'smirlik". Yoshning fiziologik xususiyatlari hisobga olinadi. Ota-onalar va o'smirlar o'rtasidagi aloqa muammolari. Ota-onalar uchun ba'zi maslahatlar.
Maqsadli auditoriya: sinf o'qituvchisi uchun
Ishlanmada xulosa, ota-onalar yig'ilishi uchun taqdimot va ariza mavjud. Ilovada bolalar va ota-onalar uchun so'rovnomalar, eslatma, o'qish ongini rivojlantirish uchun mashqlar va o'qishga oid adabiyotlar ro'yxati mavjud. Ushbu ota-onalar yig'ilishi o'quv elementlari bilan dialog sifatida o'tkaziladi.
Maqsadli auditoriya: sinf o'qituvchisi uchun
Materialdan sinf yoki maktab miqyosida ota-onalar yig'ilishini o'tkazish uchun foydalanish mumkin boshlang'ich maktab. Materialda bukletlar - ota-onalar uchun ko'rsatmalar, E. Asadovning "Farzandlaringizni asrang" qo'shig'i bo'yicha slayd-shou, ota-onalar yig'ilishi uchun taqdimot.
Maqsad: ota-onalarga oilada shafqatsizlik va zo'ravonlik muammosi haqida etarli tushunchani shakllantirish uchun sharoit yaratish.
Maqsadlar: Bolalarga nisbatan zo'ravonlik muammosi bo'yicha nazariy va amaliy materiallarni o'rganish, umumlashtirish, tizimlashtirish.
Ota-onalarning haqiqiy ota-ona hokimiyati haqidagi g'oyalarini shakllantirishga ko'maklashish va bolalar bilan munosabatlarda uning namoyon bo'lish zarurligini dolzarblashtirish.
Maqsadli auditoriya: sinf o'qituvchisi uchun